曲線C的方程為
x=2pt2
y=2pt
(p>0,t為參數(shù)),當(dāng)t∈[-1,2]時(shí),曲線C的端點(diǎn)為A,B,設(shè)F是曲線C的焦點(diǎn),且S△AFB=14,求P的值.
考點(diǎn):參數(shù)方程化成普通方程
專題:直線與圓
分析:把曲線C的方程化為普通方程,求得A、B的坐標(biāo),可得|AB|=6
2
p,AB的方程.求出曲線C的焦點(diǎn)F(
p
2
,0)到AB的距離為d.再根據(jù) S△AFB=14=
1
2
|AB|•d,解得p的值.
解答: 解:把曲線C的方程
x=2pt2
y=2pt
(p>0,t為參數(shù)),化為普通方程為 y2=2px.
當(dāng)t∈[-1,2]時(shí),曲線C的端點(diǎn)為A,B,可得A(2p,-2p)、B(8p,4p),
∴|AB|=
(8p-2p)2+(4p+2p)2
=6
2
p,
AB的方程為
y+2p
4p+2p
=
x-2p
8p-2p
,即 x-y-4p=0.
再根據(jù)曲線C的焦點(diǎn)F(
p
2
,0)到AB的距離為d=
|
p
2
-4p|
2
=
7p
2
2

再根據(jù) S△AFB=14=
1
2
|AB|•d=
1
2
×6
2
7p
2
2
=14,解得 p=
2
3
3
點(diǎn)評(píng):本題主要考查把參數(shù)方程化為普通方程,拋物線的簡(jiǎn)單性質(zhì),點(diǎn)到直線的距離公式、弦長(zhǎng)公式的應(yīng)用,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若圓(x-1)2+(y-2)2=5的圓心到直線x-y+a=0的距離為
2
2
,則a的值為(  )
A、-2或2
B、
1
2
C、2或0
D、-2或0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)為A(0,3),B(1,5),C(3,-5).
(Ⅰ)求邊AB所在的直線方程;     
(Ⅱ)求中線AD所在直線的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過點(diǎn)P(1,1)的直線將圓形區(qū)域{(x,y)|x2+y2≤9}分成兩部分,使得兩部分的面積相差最大,則該直線的方程是( 。
A、x+y-2=0
B、y-1=0
C、x-y=0
D、x+3y-4=0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小強(qiáng)和小華兩位同學(xué)約定下午在武榮公園籃球場(chǎng)見面,約定誰先到后必須等10分鐘,這時(shí)若另一人還沒有來就可以離開.如果小強(qiáng)是1:40分到達(dá)的,假設(shè)小華在1點(diǎn)到3點(diǎn)內(nèi)到達(dá),且小華在1點(diǎn)到3點(diǎn)之間何時(shí)到達(dá)是等可能的,則他們會(huì)面的概率是( 。
A、
1
9
B、
1
6
C、
1
4
D、
1
3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn滿足Sn=2an-1.
(Ⅰ)證明{an}為等比數(shù)列,并求{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)bn=
1
(log2an+1)•(log2an+2)
;求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線y=kx-4k+1與曲線y=-1+
1-x2
恰有一個(gè)公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

平行四邊形ABCD中,E為CD的中點(diǎn).若在平行四邊形ABCD內(nèi)部隨機(jī)取一點(diǎn)M,則點(diǎn)M取自△ABE內(nèi)部的概率為(  )
A、
3
2
B、
3
4
C、
1
2
D、1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用不等式組表示出以A(1,2),B(4,3),C(3,5)為頂點(diǎn)的三角形區(qū)域(含△ABC的三邊)
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案