【題目】若圓經(jīng)過坐標原點和點,且與直線相切, 從圓外一點向該圓引切線,為切點,

)求圓的方程;

)已知點,且, 試判斷點是否總在某一定直線上,若是,求出的方程;若不是,請說明理由;

)若()中直線軸的交點為,點是直線上兩動點,且以為直徑的圓過點,圓是否過定點?證明你的結(jié)論.

【答案】)見解析 (

【解析】

試題()直線與圓相切,則該直線離圓心的距離等于半徑,從而確定圓心與半徑,可求圓C的方程;()由題可得PT⊥CT,求出再由,從而可得結(jié)論;()根據(jù)點F在圓E上,故,從而可得圓的方程,令可得結(jié)論.

試題解析:()設(shè)圓心由題易得半徑,

,

所以圓的方程為

)由題可得, 所以

所以

整理得

所以點總在直線

由題可設(shè)點,

則圓心,半徑

從而圓的方程為

整理得

又點在圓上,故

所以

, 所以

所以圓過定點

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù) ,則函數(shù)g(x)=xf(x)﹣1的零點的個數(shù)為(  )

A. 2B. 3C. 4D. 5

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知過點A(0,1)且斜率為k的直線l與圓C(x2)2(y3)21交于MN兩點.

(1)k的取值范圍;

(2)12,其中O為坐標原點,求|MN|.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班進行了次數(shù)學(xué)測試,其中甲、乙兩人的成績統(tǒng)計情況如莖葉圖所示:

(I)該班數(shù)學(xué)老師決定從甲、乙兩人中選派一人去參加數(shù)學(xué)比賽,你認為誰去更合適?并說明理由;

(II)從甲的成績中人去兩次作進一步的分析,在抽取的兩次成績中,求至少有一次成績在之間的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),若存在唯一的零點,且,則的取值范圍是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直三棱柱中,,過的截面與面交于

1)求證:

2)若截面過點,求證:

3)在(2)的條件下,求

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PAD是邊長為2的等邊三角形且垂直于底, 的中點。

1)證明:直線平面;

2)點在棱上,且直線與底面所成角為,求二面角的余弦值。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

討論函數(shù)的單調(diào)性;

設(shè),對任意的恒成立,求整數(shù)的最大值;

求證:當時,

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】以平面直角坐標系的原點為極點,軸的正半軸為極軸,建立極坐標系,已知直線的參數(shù)方程是 (m>0,t為參數(shù)),曲線的極坐標方程為

(1)求直線的普通方程和曲線的直角坐標方程;

(2)若直線軸交于點,與曲線交于點,且,求實數(shù)的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案