已知α,β是三角形的兩個(gè)內(nèi)角,則以下結(jié)論哪幾個(gè)是正確的?并說(shuō)明理由.
①sinα+sinβ≥sin(α+β);
②cosα+cosβ≥cos(α+β);
③sinα+sinβ≥cos(α+β);
④cosα+cosβ≥sin(α+β).
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:簡(jiǎn)易邏輯
分析:利用正弦函數(shù)加法定理和余弦函數(shù)加法定理能判斷①的②正確;通過(guò)舉反例能判斷③和④錯(cuò)誤.
解答: 解:∵α,β是三角形的兩個(gè)內(nèi)角,
0<sinα≤1,0<sinβ≤1,-1<cosα≤1,-1<cosβ≤1,
∴sin(α+β)=sinαcosβ+sinβcosα≤sinα+sinβ,故①正確;
cos(α+β)=cosαcosβ-sinαsinβ≤cosα+cosβ,故②正確;
當(dāng)α=β=0時(shí),sinα+sinβ=0,cos(α+β)=1,故③錯(cuò)誤;
當(dāng)α=
3
,β=
π
6
時(shí),cosα+cosβ=
3
2
-
1
2
,sin(α+β)=
1
2
.故④錯(cuò)誤.
點(diǎn)評(píng):本題考查命題真假的判斷,是中檔題,解題時(shí)要注意三角函數(shù)性質(zhì)的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=log0.5(x2-x-6)的單調(diào)遞增的區(qū)間為( 。
A、(-∞,
5
2
B、(3,+∞)
C、(
5
2
,+∞)
D、(-∞,-2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

命題“?x0∈R,2x0≤0”的否定是(  )
A、?x0∈R,2x0>0
B、?x0∉R,2x0≤0
C、?x∈R,2x>0
D、?x∈R,2x≤0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在空間直角坐標(biāo)系中,已知A(1,1,3),B(2,-1,3).
(Ⅰ)求|AB|的長(zhǎng)度;
(Ⅱ)將一個(gè)點(diǎn)P(x,y,z)的坐標(biāo)x,y,z按如圖的程序框圖執(zhí)行運(yùn)算,得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)P0(x0,y0,z0)的坐標(biāo),試分別寫出本題中A、B兩點(diǎn)經(jīng)此程序框圖執(zhí)行運(yùn)算后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A0、B0的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知sinα+cosα=
2
3
,求
2sin2α+sin2α
1+tanα
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,-
π
2
<φ<
π
2
)的部分圖象如圖所示
(1)求f(x)的解析式;
(2)寫出f(x)的遞增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知正項(xiàng)數(shù)列{an}滿足a1=a(0<a<1),且an+1=
an
1+an
(n∈N*
(1)求a2,a3,a4;
(2)求證:數(shù)列{
1
an
}為等差數(shù)列;
(3)求證:
a1
2
+
a2
3
+…+
an
n+1
<1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

己知集合A={x|-1<x<3},集合B={y|y=
1
x
,x∈(-3,0)∪(0,1)},集合C={x|2x2+mx-8<0}.
(1)求A∩B、A∪(∁RB)(R為全集);
(2)若(A∩B)⊆C,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ex(x2+ax-a+1),其中a是常數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)a=1時(shí),求曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(Ⅱ)若f(x)在定義域內(nèi)是單調(diào)遞增函數(shù),求a的取值范圍;
(Ⅲ)若關(guān)于x的方程f(x)=ex+k在[0,+∞)上有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求k的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案