如圖所示,已知四棱錐P-ABCD的底面是菱形,∠DAB=
π
3
,AC∩BD=O,PO⊥平面ABCD,E、F分別在棱PC、PA上,CE=
1
3
CP,AF=
1
3
AP,G為PD中點,△PBD是邊長為6的等邊三角形.
(Ⅰ)求證:B、E、C、F四點共面;
(Ⅱ)求V四棱錐P-BECF
考點:棱柱、棱錐、棱臺的體積,空間中直線與直線之間的位置關(guān)系
專題:綜合題,空間位置關(guān)系與距離
分析:(Ⅰ)設(shè)PO,BG交點為H,證明H,F(xiàn),E三點共線,F(xiàn)E∩BG=H,即可證明:B、E、C、F四點共面;
(Ⅱ)證明PD⊥平面BEGF,利用V四棱錐P-BECF=
1
3
×SBEGF×PG求體積.
解答: (Ⅰ)證明:設(shè)PO,BG交點為H,則
∵O,G分別為BD,PD中點,
∴H為△PBD的重心,
∴OH=
1
3
OP
∵CE=
1
3
CP,
∴HE∥OC,
同理HF∥OA,
∴H,F(xiàn),E三點共線,F(xiàn)E∩BG=H,
∴B、E、C、F四點共面;
(Ⅱ)解:由題意,PO⊥AC,BD⊥AC,PO∩BD=O,
∴AC⊥平面PBD,
∴AC⊥PD,
∴PD⊥EF,
∵PD⊥BG,
∴PD⊥平面BEGF,
由(Ⅰ)得EF=
2
3
AC,
∵AC=6
3
,
∴EF=4
3

∵BG=3
3
,EF⊥BG,
∴SBEGF=
1
2
×3
3
×4
3
=18,
∴V四棱錐P-BECF=
1
3
×SBEGF×PG=
1
3
×3×18
=18.
點評:本題考查與二面角有關(guān)的立體幾何綜合,考查錐體體積的計算,正屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

過棱長為2的正方體ABCD-A1B1C1D1的棱AD、CD、A1B1的中點E、F、G作截面,求:
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(2)點C到平面EFG的距離;
(3)直線B1C到平面EFG的距離.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在如圖所示的組合體中,三棱柱ABC-A1B1C1的側(cè)面ABB1A1是圓柱的軸截面,C是圓柱底面圓周上不與A、B重合的一個點.
(Ⅰ)若圓柱的軸截面是正方形,當點C是弧AB的中點時,求異面直線A1C與AB1的所成角的大。
(Ⅱ)當點C是弧AB的中點時,求四棱錐A1-BCC1B1與圓柱的體積比.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某中學為了增強學生對消防安全知識的了解,舉行了一次消防知識競賽,其中一道題是連線題,要求將4種不同的消防工具與它們的4種不同的用途一對一連線,規(guī)定:每連對一條得10分,連錯一條得-5分,某參賽者隨機用4條線把消防工具與用途一對一全部連接起來.
(1)求該參賽者恰好連對一條的概率;
(2)設(shè)X為該參賽者此題的得分,求X的分布列與數(shù)學期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

求證:如果一條直線垂直于兩個平面,那么這兩個平面平行.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
mx2-4mx+1
的定義域為R,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在數(shù)列{an}中,a1=1,當n≥2時,其前n項和Sn滿足Sn2=an(Sn-
1
2
).
(1)證明:{
1
Sn
}為等差數(shù)列,并求an;
(2)設(shè)bn=
Sn
2n+1
,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn
(3)是否存在自然數(shù)m,使得對任意n∈N*,都有Tn
1
4
(m-8)成立?若存在求出m的最大值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

空間四邊形ABCD中,AD=BC=a,與直線AD,BC都平行的平面分別交AB,AC,CD,BD于E,F(xiàn),H.
(1)求證:四邊形EFGH是平行四邊形;
(2)求四邊形EFGH的周長.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}滿足:a1=0,且
1
1-an+1
-
1
1-an
=1(n∈N*).
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設(shè)bn=
1-
an+1
n
,記Sn=b1+b2+b3+…+bn,證明:Sn<1.

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