設(shè)P是不等式組
y≥0
x-2y≥-1
x+y≤3
表示的平面區(qū)域內(nèi)的任意一點,向量
m
=(1,1),
n
=(2,1),若
OP
m
n
(λ,μ∈R),則μ的最大值為( 。
A、3
B、
1
3
C、0
D、-1
考點:簡單線性規(guī)劃
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:根據(jù)向量線性運算的坐標公式,得到
x=λ+2μ
y=λ+μ
,由此代入題中的不等式組,可得關(guān)于λ、μ的不等式組.作出不等式組表示的平面區(qū)域,利用數(shù)形結(jié)合即可得到結(jié)論.
解答: 解:∵向量
m
=(1,1),
n
=(2,1),若
OP
m
n
(λ,μ∈R),
∴P(x,y)滿足
x=λ+2μ
y=λ+μ
,代入不等式組
y≥0
x-2y≥-1
x+y≤3
,
λ+μ≥0
λ+2μ-2(λ+μ)≥-1
λ+2μ+λ+μ≤3
,
λ+μ≥0
λ≤-1
2λ+3μ≤3
,
作出不等式組表示的平面區(qū)域(陰影部分),
則u的最大值為C點的縱坐標,
λ+μ=0
2λ+3u=3
,解得
λ=-3
μ=3

則μ的最大值為3,
故選:A.
點評:本題主要考查了二元一次不等式組表示的平面區(qū)域和簡單的線性規(guī)劃等知識,將條件轉(zhuǎn)換為關(guān)于λ、μ的不等式組是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x,y的取值如下表,從所得的散點圖分析,y與x線性相關(guān),則
y
=1.1x+
a
,則
a
=( 。
x 0 1 3 4
y 1 2 3 6
A、-0.4B、0.8
C、-1D、-1.2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,設(shè)圓弧x2+y2=1(x≥0,y≥0)與兩坐標軸正半軸圍成的扇形區(qū)域為M,過圓弧上一點A做該圓的切線與兩坐標軸正半軸圍成的三角形區(qū)域為N.現(xiàn)隨機在區(qū)域N內(nèi)投一點B,若設(shè)點B落在區(qū)域M內(nèi)的概率為P,則P的最大值為( 。
A、
1
4
B、
π
8
C、
1
2
D、
π
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某產(chǎn)品的廣告費用x與銷售額y的統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表:根據(jù)上表可得回歸方程
y
=
b
x+a中的b=10.6,據(jù)此模型預(yù)報廣告費用為10萬元時銷售額為(  )
廣告費用x(萬元) 4 2 3 5
銷售額y(萬元) 49 26 39 58
A、112.1萬元
B、113.1萬元
C、111.9萬元
D、113.9萬元

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在山腳A測得山頂P的仰角為30°,沿傾斜角為15°的斜坡向上走a米到B,在B處測得山頂P的仰角為60°,求山高h=( 。
A、
2
2
a
B、
a
2
C、
3
2
a
D、a

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校為了解高三年級不同性別的學(xué)生對體育課改上自習(xí)課的態(tài)度(肯定還是否定),進行了如下的調(diào)查研究.全年級共有630名學(xué)生,男女生人數(shù)之比為11:10,現(xiàn)按分層抽樣方法抽取若干名學(xué)生,每人被抽到的概率均為
1
6

(1)求抽取的男學(xué)生人數(shù)和女學(xué)生人數(shù);
(2)通過對被抽取的學(xué)生的問卷調(diào)查,得到如下2×2列聯(lián)表:
否定 肯定 總計
男生 10
女生 30
總計
①完成列聯(lián)表;
②能否有97.5%的把握認為態(tài)度與性別有關(guān)?
(3)若一班有5名男生被抽到,其中4人持否定態(tài)度,1人持肯定態(tài)度;二班有4名女生被抽到,其中2人持否定態(tài)度,2人持肯定態(tài)度.現(xiàn)從這9人中隨機抽取一男一女進一步詢問所持態(tài)度的原因,求其中恰有一人持肯定態(tài)度,一人持否定態(tài)度的概率.解答時可參考下面公式及臨界值表:k0=
n(ad-bc)2
(a+c)(b+d)(a+b)(c+d)
AD 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005
O 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲組有6人,乙組有4人,其中組長各1人.
(Ⅰ)這10人站成一排照相,根據(jù)下列要求,各有多少種排法?
①同組人員相鄰;
②乙組人員不相鄰.
(Ⅱ)現(xiàn)選派5人去參加比賽,根據(jù)下列要求,各有多少種選派方法?
①甲組3人,乙組2人;
②組長中至少有1人參加.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,且AD=2,AB=1,PA⊥平面ABCD,F(xiàn)為線段BC的中點.
(Ⅰ)證明:平面PAF⊥平面PFD
(Ⅱ)若PB與平面ABCD所成的角為45°,求直線AD與平面PFD所成的角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A、B、C所對的邊分別是a、b、c,且∠ACB=
2
3
π.
(I)若a、b、c依次成等差數(shù)列,且公差為2,求c的值;
(Ⅱ)若c=
3
,∠ABC=θ,試用θ表示△ABC的周長,并求周長的最大值.

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同步練習(xí)冊答案