【題目】已知函數(shù)f (x)的定義域是,對任意
當(dāng)時,.關(guān)于函數(shù)給出下列四個命題:
①函數(shù)是奇函數(shù);
②函數(shù)是周期函數(shù);
③函數(shù)的全部零點為;
④當(dāng)時,函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象有且只有三個公共點.
其中真命題的個數(shù)為 .
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某手機(jī)賣場對市民進(jìn)行華為手機(jī)認(rèn)可度的調(diào)查,隨機(jī)抽取200名市民,按年齡(單位:歲)進(jìn)行統(tǒng)計的頻數(shù)分布表和頻率分布直方圖如下:
(1)求頻率分布表中的值,并補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(2)利用頻率分布直方圖估計被抽查市民的平均年齡
(3)從年齡在, 的被抽查者中利用分層抽樣選取10人參加華為手機(jī)用戶體驗問卷調(diào)查,再從這10人中選出2人,求這2人在不同的年齡組的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)Sn是數(shù)列{an}的前n項和,an>0,且 .
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設(shè) ,Tn=b1+b2+…+bn , 求證: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知PA垂直于矩形ABCD所在的平面,M、N分別為AB、PC的中點,且.
(1)求證:平面PAD;
(2)求證:面PCD;
(3)若,求二面角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】能被3整除,且構(gòu)成每個數(shù)的數(shù)碼只限于1、2、3(1、2、3可以不全部用到)的所有小于200000的不同自然數(shù)個數(shù)是_____________________。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市今年出現(xiàn)百年不遇的旱情,廣大市民自覺地節(jié)約用水.市自來水廠觀察某蓄水池供水情況以制定節(jié)水措施,發(fā)現(xiàn)某蓄水池中有水450噸,水廠每小時可向蓄水池中注水80噸,同時蓄水池又向居民小區(qū)供水,t小時內(nèi)供水量為噸,現(xiàn)在開始向水池注水并向居民小區(qū)供水.
(1)請將蓄水池中存水量S表示為時間t的函數(shù);
(2)問開始蓄水后幾小時存水量最少?
(3)若蓄水池中水量少于150噸時,就會出現(xiàn)供水量緊張現(xiàn)象,問每天有幾小時供水緊張?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐S﹣ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB垂直于AD和BC,平面SAB⊥底面ABCD,且SA=SB= ,AD=1,AB=2,BC=3.
(1)求證:SB⊥平面SAD;
(2)求二面角D﹣SC﹣B的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=2x2+bx﹣alnx.
(1)當(dāng)a=5,b=﹣1時,求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若對任意b∈[﹣3,﹣2],都存在x∈(1,e2)(e為自然對數(shù)的底數(shù)),使得f(x)<0成立,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓C:x2+y2+10x+10y+34=0.
(Ⅰ)試寫出圓C的圓心坐標(biāo)和半徑;
(Ⅱ)圓D的圓心在直線x=-5上,且與圓C相外切,被x軸截得的弦長為10,求圓D的方程;
(Ⅲ)過點P(0,2)的直線交(Ⅱ)中圓D于E,F兩點,求弦EF的中點M的軌跡方程.
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