是定義在上的非負(fù)可導(dǎo)函數(shù)，且滿足．對(duì)任意正數(shù)，若，則必有（   ）
A．B．
C．D．
B
構(gòu)造函數(shù)，則。由題設(shè)條件知在上單調(diào)遞減，若，則，即。又是定義在上的非負(fù)可導(dǎo)函數(shù)，所以。故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某校對(duì)文明班的評(píng)選設(shè)計(jì)了五個(gè)方面的多元評(píng)價(jià)指標(biāo)，并通過(guò)經(jīng)驗(yàn)公式樣來(lái)計(jì)算各班的綜合得分，S的值越高則評(píng)價(jià)效果越好，若某班在自測(cè)過(guò)程中各項(xiàng)指標(biāo)顯示出，則下階段要把其中一個(gè)指標(biāo)的值增加1個(gè)單位，而使得S的值增加最多，那么該指標(biāo)應(yīng)為        ．（填入中的某個(gè)字母）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

數(shù)列中，a1=1，sn表示前n項(xiàng)和，且sn，sn+1，2s1成等差數(shù)列，通過(guò)計(jì)算s1，s2，s3，猜想當(dāng)n≥1時(shí)，sn=                                           （  ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知表中的對(duì)數(shù)值有且只有兩個(gè)是錯(cuò)誤的：
x
1.5
3
5
6
8
9
12
lgx
3a-b+c
2a-b
a+c
1+a-b-c
3(1-a-c）
2(2a-b)
1-a+2b
 
請(qǐng)你指出這兩個(gè)錯(cuò)誤           ．（答案寫(xiě)成如lg20≠a＋b－c的形式）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在中，猜想的最大值，并證明之。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

可作為四面體的類比對(duì)象的是（　　）
A．四邊形B．三角形C．棱錐D．棱柱

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

據(jù)2005年3月5日十屆人大三次會(huì)議《政府工作報(bào)告》，2004年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入9422元，農(nóng)村居民人均純收入2936元，扣除價(jià)格因素，分別比上一年增長(zhǎng)7.7%和6.8%。要使2015年農(nóng)村居民人均純收入達(dá)到城鎮(zhèn)居民人均可支配收入的現(xiàn)有水平，則扣除價(jià)格因素，從2005年開(kāi)始農(nóng)村居民人均純收入的年平均增長(zhǎng)率至少應(yīng)提高_(dá)___%（精確到0.1）。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

當(dāng)時(shí)，比較和的大小并猜想（  ）
A．時(shí)，B．時(shí)，
C．時(shí)，D．時(shí)，

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

函數(shù)在點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)是  (     )
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案