變量X與Y相對(duì)應(yīng)的一組數(shù)據(jù)為（10,1），（11.3,2），（11.8,3），（12.5,4）（13,5）；變量U與V相對(duì)應(yīng)的一組數(shù)據(jù)為（10,5），（11.3,4），（11.8,3），（12.5,2）（13,1），表示變量Y與X之間的線(xiàn)性相關(guān)系數(shù)，表示變量V與U之間的線(xiàn)性相關(guān)系數(shù)，則（   ）

A．＜＜0B．0＜＜C．＜0＜D．＝

C

解析試題分析：由變量X與Y相對(duì)應(yīng)的一組數(shù)據(jù)知，變量X，Y正相關(guān)，故＞0，由變量U與V相對(duì)應(yīng)的一組數(shù)據(jù)知，變量V，U負(fù)相關(guān)，故＜0，故選C.
考點(diǎn)：變量的相關(guān)性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知曲線(xiàn)C的參數(shù)方程為（為參數(shù)，）.求曲線(xiàn)C的普通方程。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知曲線(xiàn)C：（為參數(shù)）.
(1)將C的參數(shù)方程化為普通方程；
(2)若把C上各點(diǎn)的坐標(biāo)經(jīng)過(guò)伸縮變換后得到曲線(xiàn)，求曲線(xiàn)上任意一點(diǎn)到兩坐標(biāo)軸距離之積的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某班的40位同學(xué)已編號(hào)1，2，3，…，40，為了解該班同學(xué)的作業(yè)情況，老師收取了號(hào)碼能被5整除的8名同學(xué)的作業(yè)本，這里運(yùn)用的抽樣方法是（ ）

A．簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣B．抽簽法C．系統(tǒng)抽樣D．分層抽樣

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

為了從甲乙兩人中選一人參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，老師將二人最近6次數(shù)學(xué)測(cè)試的分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，甲乙兩人的平均成績(jī)分別是、，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．＞，乙比甲成績(jī)穩(wěn)定，應(yīng)選乙參加比賽
B．＞，甲比乙成績(jī)穩(wěn)定，應(yīng)選甲參加比賽
C．＜，甲比乙成績(jī)穩(wěn)定，應(yīng)選甲參加比賽
D．＜，乙比甲成績(jī)穩(wěn)定，應(yīng)選乙參加比賽

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知x與y之間的一組數(shù)據(jù)：

x
0
1
2
3
y
1
3
5
7
 
則y與x的線(xiàn)性回歸方程為必過(guò)點(diǎn)(    )
A .(2,2)     B. (1.5 ,4)     C.(1.5 ,0)     D.(1,2)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某市有高中生人，其中女生人，為調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，采用分層抽樣的方法抽取一個(gè)容量為的樣本，則樣本中女生的數(shù)量為（   ）

A．30B．25 C．20D．15

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知樣本9，10，11，x,y的平均數(shù)是10，標(biāo)準(zhǔn)差是，則的值為

A．100　 B．98　 C．96　 D．94

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于回歸分析的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（   ）

A．回歸直線(xiàn)一定過(guò)樣本中心（）
B．殘差圖中殘差點(diǎn)比較均勻地落在水平的帶狀區(qū)域中，說(shuō)明選用的模型比較合適
C．兩個(gè)模型中殘差平方和越小的模型擬合的效果越好
D．甲、乙兩個(gè)模型的分別約為和，則模型乙的擬合效果更好

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同步練習(xí)冊(cè)答案