口袋中有大小、質(zhì)地均相同的7個球,3個紅球,4個黑球,現(xiàn)在從中任取3個球。
(1)求取出的球顏色相同的概率;
(2)若取出的紅球數(shù)設(shè)為,求隨機變量的分布列和數(shù)學期望。

(1)
(2)的分布列為   

  
0
1
2
3





解析試題分析:解:(1)設(shè)“取出的球顏色相同”為事件

所以取出的球顏色相同的概率為            4分
(2)的可能取值為0,1,2,3
          
               8分
的分布列為   

  
0
1
2
3





                                                       10分 
           12分
考點:古典概型和分布列
點評:主要是考查了概率的運用,利用古典概型的概率以及分布列的性質(zhì)來求解,屬于基礎(chǔ)題。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

袋中有五張卡片,其中紅色卡片三張,標號分別為1,2,3;藍色卡片兩張,標號分別為1,2.
(Ⅰ)從以上五張卡片中任取兩張,求這兩張卡片顏色不同且標號之和小于4的概率;
(Ⅱ)現(xiàn)袋中再放入一張標號為0的綠色卡片,從這六張卡片中任取兩張,求這兩張卡片顏色不同且標號之和小于4的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

在集合內(nèi)任取一個元素,能使代數(shù)式的概率是多少?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

為了解某班學生關(guān)注NBA是否與性別有關(guān),對本班48人進行了問卷調(diào)查得到如下的列聯(lián)表:

 
關(guān)注NBA
不關(guān)注NBA
合  計
男   生
 
6
 
女   生
10
 
 
合   計
 
 
48
已知在全班48人中隨機抽取1人,抽到關(guān)注NBA的學生的概率為2/3
⑴請將上面列連表補充完整,并判斷是否有的把握認為關(guān)注NBA與性別有關(guān)?
⑵現(xiàn)從女生中抽取2人進一步調(diào)查,設(shè)其中關(guān)注NBA的女生人數(shù)為X,求X的分布列與數(shù)學期望。
附:,其中

0.15
0.10
0.05
0.025
0.010

2.072
2.706
3.841
5.024
6.635

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

甲乙兩人各有一個箱子,甲的箱子里面放有個紅球,個白球(,且);乙的箱子里面放有2個紅球,1個白球,1個黃球.現(xiàn)在甲從自己的箱子里任取2個球,乙從自己的箱子里任取1個球.若取出的3個球顏色都不相同,則甲獲勝.
(1)試問甲如何安排箱子里兩種顏色球的個數(shù),才能使自己獲勝的概率最大?并求甲獲勝的概率的最大值.
(2) 當甲獲勝的概率取得最大值時,求取出的3個球中紅球個數(shù)的分布列.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

在某國際高端經(jīng)濟論壇上,前六位發(fā)言的是與會的含有甲、乙的6名中國經(jīng)濟學專家,他們的發(fā)言順序通過隨機抽簽方式?jīng)Q定.
(Ⅰ)求甲、乙兩位專家恰好排在前兩位出場的概率;
(Ⅱ)發(fā)言中甲、乙兩位專家之間的中國專家數(shù)記為,求的分布列和數(shù)學期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

為了解《中華人民共國道路交通安全法》在學生中的普及情況,調(diào)查部門對某學校6名學生進行問卷調(diào)查,6人得分情況如下:
5,6,7,8,9,10。
把這6名學生的得分看成一個總體。
(1)求該總體的平均數(shù);
(2)求該總體的的方差;
(3)用簡單隨機抽樣方法從這6名學生中抽取2名,他們的得分組成一個樣本,求該樣本平均數(shù)于總體平均數(shù)之差的絕對值不超過0.5的概率。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分13分)
袋中有大小相同的三個球,編號分別為1、2和3,從袋中每次取出一個球,若取到的球的編號為偶數(shù),則把該球編號加1(如:取到球的編號為2,改為3)后放回袋中繼續(xù)取球;若取到球的編號為奇數(shù),則取球停止,用表示所有被取球的編號之和.
(Ⅰ)求的概率分布;
(Ⅱ)求的數(shù)學期望與方差.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

一名學生每天騎自行車上學,從家到學校的途中有5個交通崗,假設(shè)他在各交通崗遇到紅燈的事件是相互獨立的,并且概率都是.
(1)求這名學生在途中遇到紅燈的次數(shù)ξ的分布列;
(2)求這名學生在首次遇到紅燈或到達目的地停車前經(jīng)過的路口數(shù)η的分布列;
(3)這名學生在途中至少遇到一次紅燈的概率.

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