如果函數(shù)y=f(x)的圖象如右圖,那么導(dǎo)函數(shù)的圖象可能是( )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
設(shè)函數(shù)在區(qū)間()的導(dǎo)函數(shù),在區(qū)間()的導(dǎo)函數(shù),若在區(qū)間()上恒成立,則稱函數(shù)在區(qū)間()為凸函數(shù),已知若當(dāng)實(shí)數(shù)滿足時(shí),函數(shù)在上為凸函數(shù),則最大值 ( )
A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
已知函數(shù) 則下列關(guān)于函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)的判斷正確的是
A.當(dāng)時(shí),有3個(gè)零點(diǎn);當(dāng)時(shí),有2個(gè)零點(diǎn) |
B.當(dāng)時(shí),有4個(gè)零點(diǎn);當(dāng)時(shí),有1個(gè)零點(diǎn) |
C.無論為何值,均有2個(gè)零點(diǎn) |
D.無論為何值,均有4個(gè)零點(diǎn) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
設(shè)函數(shù)在定義域內(nèi)可導(dǎo),的圖象如下左圖所示,則導(dǎo)函數(shù)的圖象可能是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
函數(shù)的定義域?yàn)閇-1,1],且存在零點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )
A. | B. | C. | D. |
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