如果函數(shù)y=f(x)的圖象如右圖,那么導(dǎo)函數(shù)的圖象可能是( )

A

解析試題分析:由y=f(x)的圖象得函數(shù)的單調(diào)性,從而得導(dǎo)函數(shù)的正負(fù).解:由原函數(shù)的單調(diào)性可以得到導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)情況依次是正→負(fù)→正→負(fù),故選A.
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用
點(diǎn)評(píng):導(dǎo)數(shù)的正負(fù)決定函數(shù)的單調(diào)性,屬于基礎(chǔ)題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

設(shè)函數(shù)在區(qū)間()的導(dǎo)函數(shù),在區(qū)間()的導(dǎo)函數(shù),若在區(qū)間()上恒成立,則稱函數(shù)在區(qū)間()為凸函數(shù),已知若當(dāng)實(shí)數(shù)滿足時(shí),函數(shù)上為凸函數(shù),則最大值 (    )

A.1 B.2 C.3 D.4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

已知函數(shù) 則下列關(guān)于函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)的判斷正確的是

A.當(dāng)時(shí),有3個(gè)零點(diǎn);當(dāng)時(shí),有2個(gè)零點(diǎn)
B.當(dāng)時(shí),有4個(gè)零點(diǎn);當(dāng)時(shí),有1個(gè)零點(diǎn)
C.無論為何值,均有2個(gè)零點(diǎn)
D.無論為何值,均有4個(gè)零點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

若函數(shù)在是單調(diào)函數(shù),則y=2ax+b的圖象不可能是

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

設(shè)函數(shù)在定義域內(nèi)可導(dǎo),的圖象如下左圖所示,則導(dǎo)函數(shù)的圖象可能是

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

方程lgx+x=3的解所在區(qū)間為

A.(0,1)B.(1,2)C.(2,3)D.(3,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

函數(shù)的零點(diǎn)所在的大致區(qū)間是 ( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

函數(shù)的定義域?yàn)閇-1,1],且存在零點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是(   )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

函數(shù)在同一坐標(biāo)系中的圖像只可能是  (  )

A.                B.               C.                 D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案