設(shè)數(shù)列{an}的前n項和為Sn(n∈N*),關(guān)于數(shù)列{an}有下列命題:
①若{an}既是等差數(shù)列又是等比數(shù)列,則Sn=nan(n∈N*);
②若Sn=an2+bn(a,b∈R),則{an}是等差數(shù)列;
③若Sn=3n+1,則{an}是等比數(shù)列;
④若{an}是等比數(shù)列,則Sm,S2m-Sm,S3m-S2m(m∈N*)也成等比數(shù)列;
⑤若{an}是公比為q的等比數(shù)列,且Sm,2Sm+1,3Sm+2(m∈N*)成等差數(shù)列,則3q-1=0.
其中正確的命題是
 
.(填上所有正確命題的序號)
考點:命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:簡易邏輯
分析:由既是等差數(shù)列又是等比數(shù)列的數(shù)列為非零常數(shù)列說明①正確;由數(shù)列的前n項和求出通項公式說明②正確,③錯誤;舉反例說明④錯誤;直接由等比數(shù)列的前n項和結(jié)合等差數(shù)列的性質(zhì)列式分析⑤正確.
解答: 解:①若{an}既是等差數(shù)列又是等比數(shù)列,則數(shù)列為非零常數(shù)列,∴Sn=nan(n∈N*),命題①正確;
②若Sn=an2+bn(a,b∈R),則a1=S1=a+b,
an=Sn-Sn-1=an2+bn-[a(n-1)2+b(n-1)]=2an-a+b(n≥2).
驗證n=1上式成立,∴an=2an-a+b,則{an}是等差數(shù)列,命題②正確;
③若Sn=3n+1,則a1=S1=4,
an=Sn-Sn-1=3n+1-3n-1-1=2•3n-1(n≥2),
驗證n=1時上式不成立,則{an}不是等比數(shù)列,命題③錯誤;
④若{an}是等比數(shù)列,則Sm,S2m-Sm,S3m-S2m(m∈N*)不一定成等比數(shù)列,如數(shù)列1,-1,1,-1,1,-1,1,-1,…,m=2時不成立,命題④錯誤;
⑤若{an}是公比為q的等比數(shù)列,且Sm,2Sm+1,3Sm+2(m∈N*)成等差數(shù)列,
設(shè)其首項為a1,公比為q,則2
a1(1-qm+1)
1-q
=
a1(1-qm)
1-q
+3
a1(1-qm+2)
1-q
,整理得3q-1=0,命題⑤正確.
故答案為:①②⑤.
點評:本題考查了命題的真假判斷與應(yīng)用,考查了由數(shù)列的前n項和求數(shù)列的通項公式,考查了等差數(shù)列和等比數(shù)列的性質(zhì),是中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的首項a1≠0,前n項和是Sn,則
S5n
S3n-S2n
等于( 。
A、2B、4C、5D、9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義在R上的奇函數(shù)f(x)在[-1,0]上單調(diào)遞減,則下列關(guān)系式正確的是( 。
A、0<f(1)<f(-1)
B、f(-1)<f(1)<0
C、f(1)<0<f(-1)
D、f(-1)<0<f(1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(文做)函數(shù)f(x)=(x-1)(x-2)+(x-2)(x-3)+(x-3)(x-1)的兩個零點分別位于區(qū)間(  )
A、(2,3)和(3,+∞)內(nèi)
B、(-∞,1)和(1,2)內(nèi)
C、(1,2)和(2,3)內(nèi)
D、(-∞,1)和(3,+∞)內(nèi)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)命題p:ax2+2ax+1>0的解集是實數(shù)集R;命題q:0<a<1,則p是q的
 
.(填“充分不必要條件”“必要不充分條件”“充要條件”“既不充分也不必要條件”)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某地區(qū)心臟病人數(shù)呈上升趨勢,經(jīng)統(tǒng)計分析,從2004年到2013年的十年間每兩年上升4%,2012年和2013年共發(fā)病1000人.若以此統(tǒng)計為依據(jù),請預(yù)計從2014到2017年將會發(fā)病的人數(shù)約為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,已知(a8-1)3+2015(a8-1)=1,(a2008-1)3+2015(a2008-1)=-1,則下列結(jié)論正確的是( 。
A、S2015=2015,a2008<a8
B、S2015=2015,a2008>a8
C、S2015=-2015,a2008≤a8
D、S2015=-2015,a2008≥a8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC的三邊為a,b,c,若C=
π
2
,則
a+b
c
的最大值為( 。
A、
2
2
B、1
C、
2
D、2
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ln(2x-e),點P(e,f(e))為函數(shù)的圖象上一點.
(1)求導(dǎo)函數(shù)f′(x)的解析式;
(2))求f(x)=ln(2x-e)在點P(e,f(e))處的切線的方程.

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