【題目】已知曲線上任意一點(diǎn)到直線的距離是它到點(diǎn)的距離的2倍.
(1) 求曲線的方程;
(2) 過點(diǎn)的直線與曲線交于兩點(diǎn).若是的中點(diǎn),求直線的斜率.
【答案】(1);(2).
【解析】
(1)根據(jù)點(diǎn)到直線的距離和到點(diǎn)的距離的倍數(shù)關(guān)系,列方程,化簡(jiǎn)即可求得動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程.(2)設(shè)出兩點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)是中點(diǎn)得到兩個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)的關(guān)系.然后判斷直線的斜率存在,設(shè)出直線方程,代入橢圓方程化簡(jiǎn)后寫出韋達(dá)定理,代入兩個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)的關(guān)系之中化簡(jiǎn),求得直線的斜率.
(1) 點(diǎn)M(x,y)到直線x=4的距離是它到點(diǎn)N(1,0)的距離的2倍,
則.
所以,動(dòng)點(diǎn)M的軌跡為橢圓,方程為.
(2) P(0, 3), 設(shè),由題意知:,
橢圓的上下頂點(diǎn)坐標(biāo)是經(jīng)檢驗(yàn)直線m不經(jīng)過這2點(diǎn),
即直線m斜率k存在。
設(shè)直線m.聯(lián)立橢圓和直線方程,整理得:
所以,直線m的斜率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C: 的左右焦點(diǎn)與其短軸的一個(gè)端點(diǎn)是正三角形的三個(gè)頂點(diǎn),點(diǎn)D 在橢圓C上,直線l:y=kx+m與橢圓C相交于A、P兩點(diǎn),與x軸、y軸分別相交于點(diǎn)N和M,且PM=MN,點(diǎn)Q是點(diǎn)P關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn),QM的延長(zhǎng)線交橢圓于點(diǎn)B,過點(diǎn)A、B分別作x軸的垂涎,垂足分別為A1、B1
(1)求橢圓C的方程;
(2)是否存在直線l,使得點(diǎn)N平分線段A1B1?若存在,求求出直線l的方程,若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) (m,n∈R)在x=1處取得極值2.
(1)求f(x)的解析式;
(2)k為何值時(shí),方程f(x)-k=0只有1個(gè)根
(3)設(shè)函數(shù)g(x)=x2-2ax+a,若對(duì)于任意x1∈R,總存在x2∈[-1,0],使得g(x2)≤f(x1),求a的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=|2x﹣1|﹣|x+2|.
(Ⅰ)解不等式f(x)>0;
(Ⅱ)若x0∈R,使得f(x0)+2m2<4m,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的焦點(diǎn)與雙曲線的焦點(diǎn)重合,并且經(jīng)過點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(II) 設(shè)橢圓C短軸的上頂點(diǎn)為P,直線不經(jīng)過P點(diǎn)且與相交于、兩點(diǎn),若直線PA與直線PB的斜率的和為,判斷直線是否過定點(diǎn),若是,求出這個(gè)定點(diǎn),否則說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xoy中,曲線C的參數(shù)方程為 (θ為參數(shù)),直線l的參數(shù)方程為 (t為參數(shù))以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系.
(1)寫出直線l的普通方程以及曲線C的極坐標(biāo)方程;
(2)若直線l與曲線C的兩個(gè)交點(diǎn)分別為M,N,直線l與x軸的交點(diǎn)為P,求|PM||PN|的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)定義在R上的可導(dǎo)函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)為f′(x),若f(3)=1,且3f(x)+xf′(x)>ln(x+1),則不等式(x﹣2017)3f(x﹣2017)﹣27>0的解集為( )
A.(2014,+∞)
B.(0,2014)
C.(0,2020)
D.(2020,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某算法的程序框圖,若程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果是14,則判斷框內(nèi)填入的條件可以是( )
A.S≥10?
B.S≥14?
C.n>4?
D.n>5?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=|2x+1|﹣|x﹣2|.
(1)求不等式f(x)>2的解集;
(2)x∈R,使f(x)≥t2﹣ t,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.
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