已知函數(shù)，其中，則使得在
上有解的概率為（）
A．B．C．D．
A
任取的值有，而由圖象可知當(dāng)，時(shí)不滿足條件，當(dāng)
，時(shí)滿足條件，所以概率為．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

下表為某體育訓(xùn)練隊(duì)跳高、跳遠(yuǎn)成績(jī)的分布，共有隊(duì)員40人，成績(jī)分為1～5五個(gè)檔次。例如表中所示跳高成績(jī)?yōu)?分，跳遠(yuǎn)成績(jī)?yōu)?分的隊(duì)員為5人.將全部隊(duì)員的姓名卡混合在一起，任取一張，該卡片隊(duì)員的跳高成績(jī)?yōu)?i>x分，跳遠(yuǎn)成績(jī)?yōu)?i>y分.
⑴求的值；
⑵求的概率及且的概率．


跳        遠(yuǎn)
5
4
3
2
1
 
跳
高
5
1
3
1
0
1
4
1
0
2
5
1
3
2
1
0
4
3
2
1

6
0

1
0
0
1
1
3
 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在三角形的每條邊上各取三個(gè)分點(diǎn)(如圖3-3-15).以這9個(gè)分點(diǎn)為頂點(diǎn)可畫出若干個(gè)三角形.若從中任意抽取一個(gè)三角形，

圖3-3-15
則其三個(gè)頂點(diǎn)分別落在原三角形的三條不同邊上的概率為___________(用數(shù)字作答).

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在一個(gè)袋子中放９個(gè)白球，１個(gè)紅球，搖勻后隨機(jī)摸球：
（１）  每次摸出球后記下球的顏色然后放回袋中；
（２）  每次摸出球后不放回袋中．
在兩種情況下分別做10次試驗(yàn)，求每種情況下第４次摸到紅球的頻率．兩個(gè)頻率相差得遠(yuǎn)嗎？?jī)蓚�(gè)事件的概率一樣嗎？第４次摸到紅球的頻率與第１次摸到紅球的頻率相差得遠(yuǎn)嗎？請(qǐng)說明原因．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩人各射擊一次，擊中目標(biāo)的概率分別是和。假設(shè)兩人射擊是否擊中目標(biāo)，相互之間沒有影響；每次射擊是否擊中目標(biāo)，相互之間沒有影響。
（Ⅰ）求甲射擊4次，至少1次未擊中目標(biāo)的概率；
（Ⅱ）求兩人各射擊4次，甲恰好擊中目標(biāo)2次且乙恰好擊中目標(biāo)3次的概率；
（Ⅲ）假設(shè)兩人連續(xù)兩次未擊中目標(biāo)，則停止射擊。問：乙恰好射擊5次后，被中止射擊的概率是多少？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

拋擲2顆骰子,所得點(diǎn)數(shù)之和ξ是一個(gè)隨機(jī)變量,則P(ξ≤4)為
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

同時(shí)向上拋個(gè)銅板，落地時(shí)個(gè)銅板朝上的面都相同，你認(rèn)為對(duì)這個(gè)銅板下面情況更可能正確的是（　�。�
A．這個(gè)銅板兩面是一樣的
B．這個(gè)銅板兩面是不同的
C．這個(gè)銅板中有個(gè)兩面是一樣的，另外個(gè)兩面是不相同的
D．這個(gè)銅板中有個(gè)兩面是一樣的，另外個(gè)兩面是不相同的

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

從4名男生和2名女生中任選3人參加演講比賽．
（1）求所選3人都是男生的概率；
（2）求所選3人中恰有1名女生的概率；
（3）求所選3人中至少有1名女生的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在5件產(chǎn)品中含有2件次品，從這5件產(chǎn)品中選出3件所含的次品數(shù)設(shè)為的分布列，并求的數(shù)學(xué)期望．

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同步練習(xí)冊(cè)答案