在中學(xué)階段,對(duì)許多特定集合(如實(shí)數(shù)集、復(fù)數(shù)集以及平面向量集等)的學(xué)習(xí)常常是以定義運(yùn)算(如四則運(yùn)算)和研究運(yùn)算律為主要內(nèi)容.現(xiàn)設(shè)集合A由全體二元有序?qū)崝?shù)組組成,在A上定義一個(gè)運(yùn)算,記為⊙,對(duì)于A中的任意兩個(gè)元素α=(a,b),β=(c,d),規(guī)定:α⊙β.
(Ⅰ)計(jì)算:(2,3)⊙(-1,4);
(Ⅱ)請(qǐng)用數(shù)學(xué)符號(hào)語言表述運(yùn)算⊙滿足交換律和結(jié)合律,并任選其一證明;
(Ⅲ)A中是否存在唯一確定的元素I滿足:對(duì)于任意α∈A,都有α⊙I=I⊙α=α成立,若存在,請(qǐng)求出元素I;若不存在,請(qǐng)說明理由;
(Ⅳ)試延續(xù)對(duì)集合A的研究,請(qǐng)?jiān)贏上拓展性地提出一個(gè)真命題,并說明命題為真的理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:《第2章 推理與證明》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009年上海市閘北區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題
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