(本小題滿分12分)
某市為了對學生的數(shù)理(數(shù)學與物理)學習能力進行分析,從10000名學生中隨機抽出100位學生的數(shù)理綜合學習能力等級分數(shù)(6分制)作為樣本,分數(shù)頻數(shù)分布如下表:
等級得分






人數(shù)
3
17
30
30
17
3
(Ⅰ)如果以能力等級分數(shù)大于4分作為良好的標準,從樣本中任意抽。裁麑W生,求恰有1名學生為良好的概率;
(Ⅱ)統(tǒng)計方法中,同一組數(shù)據常用該組區(qū)間的中點值(例如區(qū)間的中點值為1.5)作為代表:
(ⅰ)據此,計算這100名學生數(shù)理學習能力等級分數(shù)的期望及標準差(精確到0.1);
(ⅱ) 若總體服從正態(tài)分布,以樣本估計總體,估計該市這10000名學生中數(shù)理學習能力等級在范圍內的人數(shù) .
(Ⅲ)從這10000名學生中任意抽取5名同學,
他們數(shù)學與物理單科學習能力等級分
數(shù)如下表:

(ⅰ)請畫出上表數(shù)據的散點圖;
(ⅱ)請根據上表提供的數(shù)據,用最小二乘法求出關于的線性回歸方程(附參考數(shù)據:
解:(Ⅰ)樣本中,學生為良好的人數(shù)為20人.故從樣本中任意抽取2名學生,則僅有1名學生為良好的概率為
-------------2分
(Ⅱ) (ⅰ)總體數(shù)據的期望約為:=0.5×0.03+1.5×0.17+2.5×0.30+3.5×0.30+4.5×0.17+5.5×0.03=3.0-------------4分
標準差=
1.1---------------6分
(ⅱ)由于="3," 1.1
當x時,即x(-,+)
故數(shù)學學習能力等級分數(shù)在范圍中的概率0.6826.
數(shù)學學習能力等級在范圍中的學生的人數(shù)約為6826人.-----------------8分
(Ⅲ)
(。⿺(shù)據的散點圖如下圖:

-------------9分
(ⅱ)設線性回歸方程為,則
方法一: =="1.1 " =4-1.1×4=-0.4
故回歸直線方程為-----12分
方法二:
        
時,
取得最小值10b-22b+12.5
即,∴時f(a,b)取得最小值;
所以線性回歸方程為.---------12分
練習冊系列答案
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(1) 問各班被抽取的學生人數(shù)各為多少人?                             
(2) 在抽取的所有學生中,任取一名學生, 求分數(shù)不小于90分的概率.        
(3) 求平均成績.

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(1)填充頻率分布表中的空格.
(2)為鼓勵學生更多的學生了解“數(shù)學史”知識,成績不低于85分的同學能獲獎,請估計在參加的800名學生中大概有多少名學生獲獎?
(3)在上述統(tǒng)計數(shù)據的分析中有一項計算見算法流程圖,求輸出的S的值.
      

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A.36種B.48種C.24種D.72種

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