設(shè)計(jì)求的算法，并畫出相應(yīng)的程序框圖.

詳見解析.

解析試題分析：這是一個(gè)累加求和的問題，共16項(xiàng)相加，故要設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)數(shù)變量，一個(gè)累加變量，用循環(huán)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)這一算法，循環(huán)變量的初始值為1，終值為31，步長為2，累加變量的初始值為0，由此確定循環(huán)前和循環(huán)體中各語句，即可得到相應(yīng)的程序框圖.
試題解析：第一步：；
第二步：；
第三步：；
第四步：；
第五步：若不大于31，返回執(zhí)行第三步，否則執(zhí)行第六步；
第六步：輸出值.
程序框圖如下圖：
.
考點(diǎn)：1.設(shè)計(jì)程序框圖解決實(shí)際問題；2.循環(huán)結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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執(zhí)行右邊的程序框圖,若p＝100，則輸出的        

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

執(zhí)行如圖所描述的算法程序,記輸出的一列的值依次為,其中且.
(1)若輸入,寫出全部輸出結(jié)果.
(2)若輸入,記,求與的關(guān)系().

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

畫出解不等式（）的程序框圖.

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有一段演繹推理是這樣的：“直線平行于平面，則此直線平行于平面內(nèi)的所有直線；已知直線平面，直線平面，直線平面，則直線直線”結(jié)論顯然是錯(cuò)誤的，這是因?yàn)椋?nbsp;  ）

A．大前提錯(cuò)誤 B．推理形式錯(cuò)誤 C．小前提錯(cuò)誤 D．非以上錯(cuò)誤

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

給出命題：若是正常數(shù)，且，，則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)等號成立)．根據(jù)上面命題，可以得到函數(shù)（）的最小值及取最小值時(shí)的值分別為（   ）

A．， B．，
C．25， D．，

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

用反證法證明命題“三角形的內(nèi)角至多有一個(gè)鈍角”時(shí)，假設(shè)正確的是（ ）

A．假設(shè)至少有一個(gè)鈍角B．假設(shè)至少有兩個(gè)鈍角
C．假設(shè)沒有一個(gè)鈍角D．假設(shè)沒有一個(gè)鈍角或至少有兩個(gè)鈍角

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

求和：；試用程序表示．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

用數(shù)學(xué)歸納法證明“n3＋(n＋1)3＋(n＋2)3(n∈N*)能被9整除”，要利用歸納假設(shè)證n＝k＋1時(shí)的情況，只需展開(　　)

A．(k＋3)3 B．(k＋2)3
C．(k＋1)3 D．(k＋1)3＋(k＋2)3

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