一名中學(xué)生在家庭范圍內(nèi)推廣“節(jié)水工程”——做飯、淘米、洗菜的水留下來(lái)擦地或澆花，洗涮的水留下來(lái)沖衛(wèi)生間（如圖），該圖示稱為（  ）

A．流程圖B．程序框圖C．組織結(jié)構(gòu)圖D．知識(shí)結(jié)構(gòu)圖

A

解析試題分析：根據(jù)節(jié)水工程的概念及圖
知，該圖是節(jié)水工程的流程圖，故選A
考點(diǎn)：本題考查了流程圖的運(yùn)用
點(diǎn)評(píng)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是工序流程圖的繪制，根據(jù)工序流程圖的定義我們對(duì)節(jié)水工程流程逐一進(jìn)行執(zhí)行，即可得到答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

若某程序框圖如圖所示，則該程序運(yùn)行后輸出的B等于(   )

A．63B．31C．127D．15

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

由右圖所示的流程圖可得結(jié)果為

A．19 B．64
C．51 D．70

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

右面的程序框圖5，如果輸入三個(gè)實(shí)數(shù)a、b、c，要求輸出這三個(gè)數(shù)中最大的數(shù)，那么在空白的判斷框中，應(yīng)該填入下面四個(gè)選項(xiàng)中的（   ）

A．c > xB．x > cC．c > bD．b > c

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某醫(yī)院今年1月份至6月份中，每個(gè)月因?yàn)楦忻皝?lái)就診的人數(shù)如下表所示：

月份i
1
2
3
4
5
6
因感冒就診人數(shù)






如圖是統(tǒng)計(jì)該院這6個(gè)月因感冒來(lái)就診人數(shù)總數(shù)的程序框圖，則圖中判斷框應(yīng)填 ，執(zhí)行框應(yīng)填  

A．；    B．；    C．；   D．；

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

閱讀右邊的程序框圖, 運(yùn)行相應(yīng)的程序, 則輸出n的值為（    ）

A．7B．6C．5D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

以下給出的是計(jì)算的值的一個(gè)程序框圖，如右圖所示,其中判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是（   ）

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

執(zhí)行右側(cè)的程序框圖,則輸出的的值為(    )

A．16B．10C．8D．2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

．閱讀如圖所示的程序框圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，輸出的結(jié)果是(　　)

A．3B．11
C．38D．123

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