【題目】已知數(shù)列,其中

(1)若滿足

①當(dāng),且時(shí),求的值;

②若存在互不相等的正整數(shù),滿足,且成等差數(shù)列,求的值

(2)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,數(shù)列的前n項(xiàng)和為,,,,且恒成立,求的最小值

【答案】(1)①8②1;(2)5

【解析】

(1)①由遞推公式直接計(jì)算;②時(shí)數(shù)列等差數(shù)列,滿足題意,時(shí),利用累加法求出通項(xiàng)(用表示),假設(shè)存在,由判斷出只有,故此時(shí)無解,從而得;

(2)根據(jù)的遞推關(guān)系,注意驗(yàn)證也滿足,再由的遞推關(guān)系,然后變形為,從而時(shí),此式值為5,再計(jì)算時(shí),,可得最小值為5.

(1)由,,,累加得

(2)①,所以,,,當(dāng)時(shí),,滿足題意;

當(dāng)時(shí),累加得,所以

若存在滿足條件,化簡得,即,

此時(shí)(舍去)

綜上所述,符合條件的值為1

(2)可知,兩式作差可得:,又由,可知,所以對一切的恒成立

,兩式進(jìn)行作差可得,

又由可知,故

又由

,所以 ,

所以當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),故的最小值為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】橋牌是一種高雅、文明、競技性很強(qiáng)的智力性游戲.近年來,在中國橋牌協(xié)會橋牌進(jìn)校園活動的號召下,全國各地中小學(xué)紛紛積極加入到青少年橋牌推廣的大營中.為了了解學(xué)生對橋牌這項(xiàng)運(yùn)動的興趣,某校從高一學(xué)生中隨機(jī)抽取了200名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,經(jīng)統(tǒng)計(jì)男生與女生的人數(shù)之比為23,男生中有50人對橋牌有興趣,女生中有20人對橋牌不感興趣.

1)完成2×2列聯(lián)表,并回答能否有的把握認(rèn)為該校高一學(xué)生對橋牌是否感興趣與性別有關(guān)?

感興趣

不感興趣

合計(jì)

50

——

——

——

20

——

合計(jì)

——

——

200

2)從被調(diào)查的對橋牌有興趣的學(xué)生中利用分層抽樣抽取6名學(xué)生,再從6名學(xué)生中抽取2名學(xué)生作為橋牌搭檔參加雙人賽.求抽到一名男生與一名女生的概率.

附:參考公式,其中

臨界值表:

0.150

0.100

0.050

0.025

0.010

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】任取一個(gè)自然數(shù),如果它是偶數(shù),我們就把它除以2,如果它是奇數(shù),我們就把它乘3再加上1,在這樣的變換下,我們就得到一個(gè)新的自然數(shù).如果反復(fù)使用這個(gè)變換,我們就會得到一串自然數(shù),最終我們都會陷在421這個(gè)循環(huán)中,這就是世界數(shù)學(xué)名題“3x+1問題”.如圖所示的程序框圖的算法思路源于此,執(zhí)行該程序框圖,若N6,則輸出的i=(

A.6B.7C.8D.9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),,的導(dǎo)函數(shù).

1)討論的單調(diào)性;

2)若,當(dāng)時(shí),求證:有兩個(gè)零點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,已知曲線為參數(shù)),曲線為參數(shù)),且,點(diǎn)P為曲線的公共點(diǎn).

1)求動點(diǎn)P的軌跡方程;

2)在以原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的非負(fù)半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,直線l的極坐標(biāo)方程為,求動點(diǎn)P到直線l的距離的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位戰(zhàn)士參加射擊比賽訓(xùn)練.從若干次預(yù)賽成績中隨機(jī)抽取8次,記錄如下:

82 81 79 78 95 88 93 84

92 95 80 75 83 80 90 85

(1)用莖葉圖表示這兩組數(shù)據(jù),并分別求兩組數(shù)據(jù)的中位數(shù);

(2)現(xiàn)要從中選派一人參加射擊比賽,從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度考慮,你認(rèn)為選派哪位戰(zhàn)士參加合適?請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,四棱柱中,底面是以為底邊的等腰梯形,且.

I)求證:平面平面;

(Ⅱ)若,求直線AB與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在銳角ABC中,a2_______,求ABC的周長l的范圍.

在①(﹣cos,sin),(cossin),且,②cosA(2bc)=acosC,③f(x)=cosxcos(x),f(A)

注:這三個(gè)條件中任選一個(gè),補(bǔ)充在上面問題中并對其進(jìn)行求解.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的上頂點(diǎn)為A,右焦點(diǎn)為FO是坐標(biāo)原點(diǎn),是等腰直角三角形,且周長為.

1)求橢圓的方程;

2)若直線lAF垂直,且交橢圓于BC兩點(diǎn),求面積的最大值.

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