【題目】下列說法中正確的是(　　)

A．“x>5”是“x>3”的必要不充分條件

B．命題“對x∈R，恒有x2＋1>0”的否定是“x∈R，使得x2＋1≤0”

C．m∈R，使函數(shù)f(x)＝x2＋mx(x∈R)是奇函數(shù)

D．設p，q是簡單命題，若p∨q是真命題，則p∧q也是真命題

【答案】B

【解析】x>5是x>3的充分不必要條件，A錯；函數(shù)f(x)＝x2＋mx不可能是奇函數(shù)，C錯；p∨q為真時，p∧q不一定為真，D錯，選B項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】P(A)＝0.1，P(B)＝0.2，則P(A∪B)等于( )
A.0.3
B.0.2
C.0.1
D.不確定

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f （x）＝

（1）求a的值；

（2）求f（ f （2） ）的值；

（3）若f（m）＝3，求m的值.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)．

（Ⅰ）當時，求函數(shù)的零點；

（Ⅱ）求的單調區(qū)間；

（Ⅲ）當時，若對恒成立，求的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某校學生研究性學習小組發(fā)現(xiàn)，學生上課的注意力指標隨著聽課時間的變化而變化.老師講課開始時學生的興趣激增，接下來學生的興趣將保持較理想的狀態(tài)一段時間，隨后學生的注意力開始分散.該小組發(fā)現(xiàn)注意力指標與上課時刻第 分鐘末的關系如下設上課開始時，: .若上課后第分鐘末時的注意力指標為.

（1）求的值；

（2）上課后第分鐘末和下課前 分鐘末比較，哪個時刻注意力更集中？

（3）在一節(jié)課中，學生的注意力指標至少達到的時間能保持多長?

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】設定義在上的函數(shù),函數(shù),當時,取得極大值,且函數(shù)

的圖象關于點對稱.

（1）求函數(shù)的表達式；

（2）求證：當時, 為自然對數(shù)的底數(shù)）；

（3）若,數(shù)列中是否存在？若存在,求出所有相等的兩項,若不存在,說明理由.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在6和768之間插入6個數(shù)，使它們組成共8項的等比數(shù)列，則這個等比數(shù)列的第6項是____.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某程序框圖如圖所示，該程序運行后輸出的n值是8，則從集合中所有滿足條件的S0值為（ ）

A.0 B.1 C.3 D.4

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】解決某個問題的算法如下：

第一步，給定一個實數(shù)n(n≥2)．

第二步，判斷n是否是2，若n＝2，則n滿足條件；若n>2，則執(zhí)行第三步．

第三步，依次從2到n－1檢驗能不能整除n，若都不能整除n，則n滿足條件．

則滿足上述條件的實數(shù)n是(　　)

A．質數(shù) B．奇數(shù)

C．偶數(shù) D．約數(shù)

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