【題目】已知過(guò)拋物線y2=4x焦點(diǎn)F的直線與拋物線交于P,Q兩點(diǎn),M為線段PF的中點(diǎn),連接OM,則△OMQ的最小面積為( )
A.1B.C.2D.4
【答案】B
【解析】
由題意可得直線PQ的斜率不為0,設(shè)直線PQ的方程,與拋物線聯(lián)立,可得PF的中點(diǎn)M的縱坐標(biāo),有S△OMQ=S△OFQ+S△OMF═|OF||y2|1,整理由y22求解。
如圖所示:
設(shè)P(x1,y1),Q(x2,y2),設(shè)P在x軸上方,
由題意可得直線PQ的斜率不為0,設(shè)直線PQ的方程為x=my+1,
聯(lián)立直線與拋物線的方程,
整理可得y2﹣4my﹣4=0,y1+y2=4m,y1y2=﹣4,
因?yàn)?/span>M為PF的中點(diǎn),所以yM,
所以S△OMQ=S△OFQ+S△OMF|OF||y2|1,當(dāng)且僅當(dāng)取等號(hào).
所以△OMQ的最小面積為,
故選:B.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠制作如圖所示的一種標(biāo)識(shí),在半徑為R的圓內(nèi)做一個(gè)關(guān)于圓心對(duì)稱的“H型”圖形,“H”型圖形由兩豎一橫三個(gè)等寬的矩形組成,兩個(gè)豎直的矩形全等且它們的長(zhǎng)邊是橫向矩形長(zhǎng)邊的倍,設(shè)O為圓心,,“H”型圖形的面積為S.
(1)將AB、AD用R、表示,并將S表示成的函數(shù);
(2)為了突出“H”型圖形,設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)使S盡可能大,則當(dāng)為何值時(shí),S最大?并求出S的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(, =2.718………),
(I) 當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(II)當(dāng)時(shí),不等式對(duì)任意恒成立,
求實(shí)數(shù)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某村共有100戶農(nóng)民,且都從事蔬菜種植,平均每戶的年收入為2萬(wàn)元.為了調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),該鎮(zhèn)政府決定動(dòng)員部分農(nóng)民從事蔬菜加工.據(jù)估計(jì),若能動(dòng)員戶農(nóng)民從事蔬菜加工,則剩下的繼續(xù)從事蔬菜種植的農(nóng)民平均每戶的年收入比上一年提高,而從事蔬菜加工的農(nóng)民平均每戶的年收入為萬(wàn)元.
(1)在動(dòng)員戶農(nóng)民從事蔬菜加工后,要使從事蔬菜種植的農(nóng)民的總年收入不低于動(dòng)員前100戶農(nóng)民的總年收入,求的取值范圍;
(2)在(1)的條件下,要使這100戶農(nóng)民中從事蔬菜加工的農(nóng)民的總年收入始終不高于從事蔬菜種植的農(nóng)民的總年收入,求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直三棱柱的底面為等邊三角形,、分別為、的中點(diǎn),點(diǎn)在棱上,且.
(1)證明:平面平面;
(2)若,,求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知三棱柱ABC﹣A1B1C1的所有棱長(zhǎng)都相等,平面BB1C1C⊥平面ABC,BC1=C1C.
(1)求證:A1B⊥平面AB1C1;
(2)求二面角A1﹣AC1﹣B1的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】年初新冠病毒疫情爆發(fā),全國(guó)范圍開展了“停課不停學(xué)”的線上教學(xué)活動(dòng).哈六中數(shù)學(xué)組積極研討網(wǎng)上教學(xué)策略:先采取甲、乙兩套方案教學(xué),并對(duì)分別采取兩套方案教學(xué)的班級(jí)的次線上測(cè)試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)如圖所示:
(1)請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚ㄒ髮懗鲇?jì)算過(guò)程)
平均數(shù) | 方差 | |
甲 | ||
乙 |
(2)從下列三個(gè)不同的角度對(duì)這次方案選擇的結(jié)果進(jìn)行
①?gòu)钠骄鶖?shù)和方差相結(jié)合看(分析哪種方案的成績(jī)更好);
②從折線圖上兩種方案的走勢(shì)看(分析哪種方案更有潛力).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)是世界第一產(chǎn)糧大國(guó),我國(guó)糧食產(chǎn)量很高,整體很安全按照14億人口計(jì)算,中國(guó)人均糧食產(chǎn)量約為950斤﹣比全球人均糧食產(chǎn)量高了約250斤.如圖是中國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局網(wǎng)站中2010﹣2019年,我國(guó)糧食產(chǎn)量(千萬(wàn)噸)與年末總?cè)丝冢ㄇf(wàn)人)的條形圖,根據(jù)如圖可知在2010﹣2019年中( )
A.我國(guó)糧食年產(chǎn)量與年末總?cè)丝诰鹉赀f增
B.2011年我國(guó)糧食年產(chǎn)量的年增長(zhǎng)率最大
C.2015年﹣2019年我國(guó)糧食年產(chǎn)量相對(duì)穩(wěn)定
D.2015年我國(guó)人均糧食年產(chǎn)量達(dá)到了最高峰
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】產(chǎn)量相同的機(jī)床一和機(jī)床二生產(chǎn)同一種零件,在一個(gè)小時(shí)內(nèi)生產(chǎn)出的次品數(shù)分別記為,,它們的分布列分別如下:
0 | 1 | 2 | 3 | |
0.4 | 0.3 | 0.2 | 0.1 |
0 | 1 | 2 | |
0.2 | 0.6 | 0.2 |
(1)哪臺(tái)機(jī)床更好?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)記表示臺(tái)機(jī)床小時(shí)內(nèi)共生產(chǎn)出的次品件數(shù),求的分布列.
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