執(zhí)行如圖所示的程序框圖,如果輸入,那么輸出的結(jié)果是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,已知點(diǎn)是以為直徑的半圓上一點(diǎn),過(guò)的直線交的延長(zhǎng)線于,交過(guò)點(diǎn)的圓的切線于點(diǎn),,.
(1)求證:直線是圓的切線;
(2)求線段的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在區(qū)間內(nèi)隨機(jī)取兩個(gè)數(shù)分別記為,則使得函數(shù)
有零點(diǎn)的概率為( )
(A) (B) (C) (D)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知拋物線:的焦點(diǎn)為,準(zhǔn)線為,是上一點(diǎn),是直線與 的一個(gè)交點(diǎn),若,則=( )
(A) (B) (C) (D)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,為測(cè)量山高,選擇和另一座山的山頂為測(cè)量觀測(cè)點(diǎn).從點(diǎn)測(cè)得點(diǎn)的俯角,點(diǎn)的仰角以及;從點(diǎn)測(cè)得已知山高,則山高 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在科普知識(shí)競(jìng)賽前的培訓(xùn)活動(dòng)中,將甲、乙兩名學(xué)生的6次培訓(xùn)成績(jī)(百分制)制成如圖所示的莖葉圖:
(Ⅰ)若從甲、乙兩名學(xué)生中選擇1人參加該知識(shí)競(jìng)賽,你會(huì)選哪位?請(qǐng)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)說(shuō)明理由;
(Ⅱ)若從學(xué)生甲的6次培訓(xùn)成績(jī)中隨機(jī)選擇2個(gè),記選到的分?jǐn)?shù)超過(guò)87分的個(gè)數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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