己知
a
=(sin(θ-
π
4
),-1),
b
=(-1,3)其中θ∈(0,
π
2
),且
a
b

(1)求sinθ的值;
(2)已知△ABC中,∠A=θ,BC=2
2
+1,求邊AC的最大值.
考點(diǎn):平面向量共線(xiàn)(平行)的坐標(biāo)表示,正弦定理
專(zhuān)題:平面向量及應(yīng)用
分析:(1)利用向量共線(xiàn)定理由
a
b
,可得sin(θ-
π
4
)
=
1
3
.由于θ∈(0,
π
2
),(θ-
π
4
)
(-
π
4
,
π
4
)
,即可得出cos(θ-
π
4
)
.變形sinθ=sin(θ-
π
4
+
π
4
)

(2)在△ABC中,由正弦定理可得:
AC
sinB
=
BC
sinA
,代入可得AC=3
2
sinB,利用sinB≤1,即可得出.
解答: 解:(1)∵
a
b
,
3sin(θ-
π
4
)
=1,即sin(θ-
π
4
)
=
1
3

∵θ∈(0,
π
2
),
(θ-
π
4
)
(-
π
4
,
π
4
)

cos(θ-
π
4
)
=
2
2
3

∴sinθ=sin(θ-
π
4
+
π
4
)
=sin(θ-
π
4
)cos
π
4
+cos(θ-
π
4
)
sin
π
4
=
2
2
×(
1
3
+
2
2
3
)
=
4+
2
6

(2)在△ABC中,由正弦定理可得:
AC
sinB
=
BC
sinA
,
AC
sinB
=
2
2
+1
sinθ
=3
2

∴AC=3
2
sinB≤3
2
,當(dāng)且僅當(dāng)sinB=1,即B=
π
2
時(shí)取等號(hào),
∴邊AC的最大值是3
2
點(diǎn)評(píng):本題考查了向量共線(xiàn)定理、正弦定理、三角函數(shù)的單調(diào)性,考查了計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若復(fù)數(shù)z與其共軛復(fù)數(shù)
.
z
滿(mǎn)足|z|=2,z+
.
z
=-2
,則z=(  )
A、-1+
3
i
B、-1-
3
i
C、-1±
3
i
D、-1±
2
i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知|
a
|=
2
,|
b
|=
3
,|
a
+
b
|=2
2

(1)求:
a
b
;  
(2)若(
a
+
b
)⊥(
a
+k
b
),求k的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有11個(gè)人按2,2,2,2,3組合,有
 
種組合辦法.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-
2
3
ax3,g(x)=mex-x-1,曲線(xiàn)y=g(x)在x=0處取得極值.
(1)求m的值;
(2)若a≤0,試討論y=f(x)的單調(diào)性;
(3)當(dāng)a=
3
2
,x>0時(shí),求證:g(x)-x3>f(x)-
1
2
x2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知四個(gè)正數(shù)1,x,y,3中,前三個(gè)數(shù)成等比數(shù)列,后三個(gè)數(shù)成等差數(shù)列,則x+y=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解不等式組
-2x+1<x+4
x
2
-
x-1
3
≤1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果集合A具以下性質(zhì):
①0∈A,1∈A;②若x,y∈A,則x-y∈A,且當(dāng)x≠0時(shí),
1
x
∈A,則稱(chēng)集合A是“差、倒運(yùn)算封閉集”.
(1)試判斷集合B={-1,0,1}是否為“差、倒運(yùn)算封閉集”,說(shuō)明理由.
(2)設(shè)集合是“差、倒運(yùn)算封閉集”,求證:
①若x,y∈A,則x+y∈A;
②若x∈A,且x(x-1)≠0,則
1
x(x-1)
∈A.
(3)若集合M是一個(gè)“差、倒運(yùn)算封閉集”,試判斷下面命題:“若x,y∈M”,則xy∈M“的真假,并說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求函數(shù)f(x)=log2x-log0.5(2-x)的最大值與最小值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案