【題目】已知點列An(xn , 0),n∈N* , 其中x1=0,x2=1.A3是線段A1A2的中點,A4是線段A2A3的中點,…,An+2是線段AnAn+1的中點,…設an=xn+1﹣xn . (Ⅰ)寫出xn與xn1、xn2(n≥3)之間的關系式并計算a1 , a2 , a3;
(Ⅱ)猜想數(shù)列{an}的通項公式,并用數(shù)學歸納法加以證明.

【答案】解:(Ⅰ) , . (Ⅱ)猜想
證明:①當n=1時,a1= =1
∴當n=1時, 成立.
②假設當n=k時 成立.
則當n=k+1時, = ,
∴當n=k+1時,公式成立.
綜上①②得,對任意n∈N* , 公式 成立
【解析】(Ⅰ)根據(jù)題意,An是線段An2An1的中點,可得xn與xn1、xn2之間的關系式,并令n=1,2,3求出答案即可.(Ⅱ)根據(jù)(Ⅰ)的計算結果,猜想的通{an}項公式,用數(shù)學歸納法的證明步驟直接證明即可.
【考點精析】掌握數(shù)學歸納法的定義是解答本題的根本,需要知道數(shù)學歸納法是證明關于正整數(shù)n的命題的一種方法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在統(tǒng)計學中,偏差是指個別測定值與測定的平均值之差,在成績統(tǒng)計中,我們把某個同學的某刻考試成績與該科班平均分的差叫某科偏差,班主任為了了解個別學生的偏科情況,對學生數(shù)學偏差(單位:分)與物理偏差(單位:分)之間的關系進行偏差分析,決定從全班40位同學中隨機抽取一個容量為8的樣本進行分析,得到他們的兩科成績偏差數(shù)據(jù)如表:

(1)已知之間具有線性相關關系,求關于的線性回歸方程;

(2)若這次考試該班數(shù)學平均分為120分,物理平均分為92,試預測數(shù)學成績126分的同學的物理成績.

參考公式: ,

參考數(shù)據(jù): ,

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知曲線f(x)= (x>0)上有一點列Pn(xn , yn)(n∈N*),過點Pn在x軸上的射影是Qn(xn , 0),且x1+x2+x3+…+xn=2n+1﹣n﹣2.(n∈N*)
(1)求數(shù)列{xn}的通項公式;
(2)設四邊形PnQnQn+1Pn+1的面積是Sn , 求Sn;
(3)在(2)條件下,求證: + +…+ <4.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線y2=4x,點M(1,0)關于y軸的對稱點為N,直線l過點M交拋物線于A,B兩點.
(1)證明:直線NA,NB的斜率互為相反數(shù);
(2)求△ANB面積的最小值;
(3)當點M的坐標為(m,0),(m>0且m≠1).根據(jù)(1)(2)推測:△ABC面積的最小值是多少?(不必說明理由)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,銳角α和鈍角β的終邊分別與單位圓交于A,B兩點.
(I)若A,B兩點的縱會標分別為 的值;
(II)已知點C是單位圓上的一點,且 的夾角θ.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

)當時,求曲線在點處的切線方程;

)求函數(shù)的單調區(qū)間;

)如果,在上恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|< )的部分圖象如圖所示,下列說法正確的是(
A.函數(shù)f(x)的圖象關于直線x=﹣ 對稱
B.函數(shù)f(x)的圖象關于點(﹣ ,0)對稱
C.若方程f(x)=m在[﹣ ,0]上有兩個不相等的實數(shù)根,則實數(shù)m∈(﹣2,﹣ ]
D.將函數(shù)f(x)的圖象向左平移 個單位可得到一個偶函數(shù)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=ln(1+x)﹣ . (Ⅰ)若a=2,求f(x)在x=1處的切線方程;
(Ⅱ)若f(x)≥0對x∈(﹣1,+∞)恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知O點為坐標原點,且點A(1,0),B(0,1),C(2sinθ,cosθ)
(1)若 ,求tanθ的值;
(2)若 =1,求sinθcosθ的值.

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