【題目】如圖，在四邊形中，，以為折痕把折起，使點到達點的位置，且.

（1）證明：平面；

（2）若為的中點，二面角等于60°，求直線與平面所成角的正弦值.

【答案】（1）證明見解析（2）

【解析】

（1）利用線面垂直的判定定理和性質(zhì)定理即可證明；

（2）由題意知，，取的中點，連接，易知兩兩垂直，以為原點建立如圖所示的坐標系，設(shè)，平面的一個法向量為，求出向量，則向量所成角的余弦值的絕對值即為所求.

（1）證明：因為，

所以平面，

又因為平面，所以.

又因為，

所以平面.

（2）因為，

所以是二面角的平面角，即，

在中，，

取的中點，連接，因為,

所以,由（1）知，平面，為的中位線，

所以，即兩兩垂直，

以為原點建立如圖所示的坐標系，設(shè)，則

，

，設(shè)平面的一個法向量為，

則由得令，得，

所以，

所以直線與平面所成角的正弦值為.

練習冊系列答案
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【題目】已知函數(shù) .

（1）若在 處導數(shù)相等，證明： ；

（2）若對于任意 ，直線 與曲線都有唯一公共點，求實數(shù)的取值范圍.

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【題目】在發(fā)生某公共衛(wèi)生事件期間，有專業(yè)機構(gòu)認為該事件在一段時間內(nèi)沒有發(fā)生大規(guī)模群體感染的標志是“連續(xù)10日，每天新增疑似病例不超過7人”.已知過去10日，、、三地新增疑似病例數(shù)據(jù)信息如下：

地：總體平均數(shù)為3，中位數(shù)為4；

地：總體平均數(shù)為2，總體方差為3；

地：總體平均數(shù)為1，總體方差大于0；

則、、三地中，一定沒有發(fā)生大規(guī)模群體感染的是__________地.

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【題目】已知為橢圓上的一點，F為橢圓的右焦點，且垂直于x軸，不過原點O的直線交橢圓于A，B兩點，線段的中點M在直線上.

（1）求橢圓C的標準方程；

（2）當的面積最大時，求直線的方程.

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【題目】平面直角坐標系中，曲線的參數(shù)方程為（為參數(shù)，且）.以坐標原點O為極點，x軸的正半軸為極軸建立極坐標系，曲線的極坐標方程為.

（1）求曲線的普通方程和曲線的直角坐標方程；

（2）已知點P的極坐標為，Q為曲線上的動點，求的中點M到曲線的距離的最大值.

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【題目】如圖，三棱柱的底面是等邊三角形，在底面ABC上的射影為的重心G.

（1）已知，證明：平面平面；

（2）若三棱柱的側(cè)棱與底面所成角的正切值為，，求點到平面的距離.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】以直角坐標系的原點O為極點，x軸的非負半軸為極軸，建立極坐標系，并在兩種坐標系中取相同的長度單位.已知圓和圓的極坐標方程分別是和.

（1）求圓和圓的公共弦所在直線的直角坐標方程；

（2）若射線：與圓的交點為O、P，與圓的交點為O、Q，求的最大值.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在直三棱柱中，，，，，點在線段上.

（1）若，求異面直線和所成角的余弦值；

（2）若直線與平面所成角為，試確定點的位置.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知正四棱錐的底面邊長為高為其內(nèi)切球與面切于點，球面上與距離最近的點記為，若平面過點，且與平行，則平面截該正四棱錐所得截面的面積為______.

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