對(duì)實(shí)數(shù)a和b,定義運(yùn)算“?”:a?b=
a,a-b≤1
b,a-b>1
設(shè)函數(shù)f(x)=(x2-2)?(x-x2),x∈R,若函數(shù)y=f(x)-c的圖象與x軸恰有兩個(gè)公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)c的取值范圍是______.
由題意可得f(x)=
x2-2,x2-2-(x-x2)≤1
x-x2,x2-2-(x-x2)>1
=
x2-2,-1≤x≤
3
2
x-x2,x<-1,或x>
3
2
,
函數(shù)y=f(x)的圖象如右圖所示:
函數(shù)y=f(x)-c的圖象與x軸恰有兩個(gè)公共點(diǎn),即函數(shù)y=f(x)與y=c的圖象有2個(gè)交點(diǎn).
由圖象可得 c≤-2,或-1<c<-
3
4

故答案為c≤-2,或-1<c<-
3
4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

函數(shù)y=lnx-6+2x的零點(diǎn)一定位于的區(qū)間是( 。
A.(3,4)B.(2,3)C.(1,2)D.(0,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

定義在R上的偶函數(shù)y=f(x),當(dāng)x>0時(shí),y=f(x)是單調(diào)遞增的,f(1)•f(2)<0.則函數(shù)y=f(x)的圖象與x軸的交點(diǎn)個(gè)數(shù)是______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

函數(shù)y=1-
1
x-1
的圖象是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

設(shè)a>1,實(shí)數(shù)x,y滿(mǎn)足|x|-loga
1
y
=0,則y關(guān)于x的函數(shù)的圖象形狀大致是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

函數(shù)f(x)=log2x-
1
x
的一個(gè)零點(diǎn)落在下列哪個(gè)區(qū)間( 。
A.(0,1)B.(1,2)C.(2,3)D.(3,4)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

下列結(jié)論中:
①定義在R上的任一函數(shù),總可以表示成一個(gè)奇函數(shù)與一個(gè)偶函數(shù)的和;
②若f(3)=f(-3),則函數(shù)f(x)不是奇函數(shù);
③對(duì)應(yīng)法則和值域相同的兩個(gè)函數(shù)的定義域也相同;
④若x1是函數(shù)f(x)的零點(diǎn),且m<x1<n,那么f(m)•f(n)<0一定成立.
其中正確的是______(把你認(rèn)為正確的序號(hào)全寫(xiě)上).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

下列所給4個(gè)圖象中,與所給3件事吻合最好的順序?yàn)開(kāi)_____.
(1)我離開(kāi)家不久,發(fā)現(xiàn)自己把作業(yè)本忘在家里了,于是立刻返回家里取了作業(yè)本再上學(xué);
(2)我騎著車(chē)一路以常速行駛,只是在途中遇到一次交通堵塞,耽擱了一些時(shí)間;
(3)我出發(fā)后,心情輕松,緩緩行進(jìn),后來(lái)為了趕時(shí)間開(kāi)始加速.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

函數(shù)在同一直角坐標(biāo)系下的圖像大致是(   )

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同步練習(xí)冊(cè)答案