將給定的25個(gè)數(shù)排成如圖1所示的數(shù)表，若每行5個(gè)數(shù)按從左至右的順序構(gòu)成等差數(shù)列，每列的5個(gè)數(shù)按從上到下的順序也構(gòu)成等差數(shù)列，且表中所有數(shù)之和為50，則表正中間一個(gè)數(shù)＝        

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知數(shù)列滿足：，那么使成立的的最大值為（   ）

（A）4           （B）5         （C）24       （D）25

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已知前n項(xiàng)和，則…的值為              

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手表的表面在一平面上．整點(diǎn)1，2，…，12這12個(gè)數(shù)字等間隔地分布在半徑為1的圓周上．從整點(diǎn)i到整點(diǎn)i+1的向量記作，則•+•+…+•=　　．

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已知數(shù)列是等差數(shù)列，它的前項(xiàng)和滿足：，令.若對(duì)任意的，都有成立，則的取值范圍是         

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已知數(shù)列滿足，則 =（    ）

        A、        B、0              C、         D、

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已知一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)構(gòu)成等比數(shù)列，其公比為，則函數(shù)=－的值域?yàn)椋?nbsp;     ）

A、（，+∞）        B、[，+∞）  C、（，－1）  D、[，－1）

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在公比為正數(shù)的等比數(shù)列中，，則等于

A、21      B、42      C、135          D、170

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)于等差數(shù)列{}，有如下一個(gè)真命題：“若{}是等差數(shù)列，且＝0，s、t是互不相等的正整數(shù)，則”．類比此命題，對(duì)于等比數(shù)列{}，有如下一個(gè)真命題：若{}是等比數(shù)列，且＝1，s、t是互不相等的正整數(shù)，則                       .

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