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已知λ,x∈R,命題p:x2-3x+2>0,命題q:存在實數λ使得
a
b
,則
a
b

(1)寫出p的否定,判斷真假并說明理由;
(2)寫出q的否命題,判斷真假并說明理由.
分析:(1)已知命題命題p:x2-3x+2>0,是全稱命題,根據命題否定的規(guī)則進行求解;
(2)將命題的條件否定結論也否定,可得否命題.再用舉反例的方法,可得它也是一個假命題.
解答:解:(1)命題p:x2-3x+2>0,的否定:?x∈R,x2-3x+2≤0,
∵x=1時,x2-3x+2=0,∴此命題為真;
(2)命題q:存在實數λ使得
a
b
,則
a
b
否命題是:
?λ∈R,都有
a
≠λ
b
,則
a
、
b
不平行,其是假命題.
a
0
,
b
=
0
,?λ∈R,都有使得
a
≠λ
b
,則
a
、
b
平行.
點評:命題的否定即命題的對立面.“全稱量詞”與“存在量詞”正好構成了意義相反的表述.如“任意”與“存的”,“對所有的…都成立”與“至少有一個…不成立”;“都是”與“不都是”等.注意命題的否定與否命題的不同之處.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

已知p:?x∈R,m<x2+
1x2
恒成立;q:方程4x2+4(m-2)x+1=0無實根,若p∨q為真命題,p∧q為假命題,求實數m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知p:?x∈R,mx2+1≤0,q:?x∈R,x2+mx+1>0,若pVq為假命題,則實數m的取值范圍為(  )

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下列命題中,真命題的個數為( 。
(1)在△ABC中,若A>B,則sinA>sinB;
(2)已知
AB
=(3,4),
CD
=(-2,-1)
,則
AB
CD
上的投影為-2;
(3)已知p:?x∈R,cosx=1,q:?x∈R,x2-x+1>0,則“p∧¬q”為假命題;
(4)函數f(x)=xsinx在(0,π)上有最大值,沒有最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知p:?x∈R,f(x)=|x-2|+|x|>m恒成立.q:f(x)=log5m-2x在(0,+∞)為單調遞增,當¬p、¬q有且僅有一個為真命題時,求m的取值范圍.

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已知p:?x∈R,mx2+2≤0,q:?x∈R,x2-2mx+1>0,若p∨q為假命題,則實數m的取值范圍是( 。

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