某大型企業(yè)人力資源部為了研究企業(yè)員工工作積極性和對(duì)待企業(yè)改革態(tài)度的關(guān)系,隨機(jī)抽取了180名員工進(jìn)行調(diào)查,在被調(diào)查員工中有100名工作積極,80名工作一般,120名積極支持企業(yè)改革,60名不太贊成企業(yè)改革,工作積極的員工里有80%積極支持企業(yè)改革.
(1)作出2×2列聯(lián)表
積極支持企業(yè)改革 不太贊成企業(yè)改革 合計(jì)
工作積極
工作一般
合計(jì)
(2)對(duì)于人力資源部的研究項(xiàng)目進(jìn)行分析,根據(jù)上述數(shù)據(jù)能否有99.9%的把握認(rèn)為工作積極性與對(duì)待企業(yè)改革態(tài)度有關(guān)?
附:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

P(K2≥K0 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
K0 1.323 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828
考點(diǎn):獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用
專題:計(jì)算題,概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(1)根據(jù)題設(shè)條件,得2×2列聯(lián)表;
(2)利用公式計(jì)算K2,再與臨界值比較可得結(jié)論.
解答: 解:(1)作出2×2列聯(lián)表
積極支持企業(yè)改革 不太贊成企業(yè)改革 合計(jì)
工作積極 80 20 100
工作一般 40 40 80
合計(jì) 120 60 180
(2)由2×2列聯(lián)表可得:K2=
180(80×40-20×40)2
120×60×100×80
=18          …(8分)
∵18>10.828,…(10分)
∴有99.9%的把握認(rèn)為工作積極性與對(duì)待企業(yè)改革態(tài)度有關(guān).…(12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查獨(dú)立性檢驗(yàn)的意義、收集數(shù)據(jù)的方法,考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=sin(2x+
π
3
)(x∈R)的最小正周期為(  )
A、
π
2
B、π
C、2π
D、4π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知sinθ=
3
5
,且cosθ<0,則tanθ等于( 。
A、-
3
4
B、
3
4
C、-3
D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡(jiǎn)log2
4
5
+log25等于( 。
A、
29
10
B、
10
29
C、
1
2
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足a1=
1
4
,a2=
3
4
,an+1=2an-an-1(n≥2,n∈N*)數(shù)列{bn}滿足b1=
1
2
,3bn-bn-1=n(n≥2,n∈N*
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)證明:數(shù)列{bn-an}為等比數(shù)列,并求出數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:△ABC的三個(gè)內(nèi)角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c,且滿足cos2B-cos(A+C)=0.
(1)求角B的大。
(2)若sinA=4sinC,△ABC的面積為
3
,求b邊的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列
1
1×4
,
1
4×7
,
1
7×10
,…,
1
(3n-2)(3n+1)
的前n項(xiàng)和為Sn
(1)計(jì)算S1,S2,S3,S4,根據(jù)計(jì)算結(jié)果,猜想Sn的表達(dá)式,并用數(shù)學(xué)歸納法進(jìn)行證明;
(2)試用其它方法求Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l過點(diǎn)(0,2),求它與曲線y=x3相切的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

f(x)=x-lnx
(1)求y=f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若g(x)=x-alnx在[1,+∞)上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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