【題目】已知函數(shù),.
(1)討論的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時(shí),若關(guān)于的不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)當(dāng)時(shí),在上是單調(diào)增函數(shù);當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減;(2)
【解析】
(1)由題意有,分和進(jìn)行分類討論得出函數(shù)的單調(diào)性.
(2)不等式恒成立,即,(1)可得,當(dāng)時(shí),,即在時(shí)恒成立,令,,求出單調(diào)性,得出的最大值即可得出答案.
(1),
.
當(dāng)時(shí),,在上是單調(diào)增函數(shù);
當(dāng)時(shí),.
當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),,
所以在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減.
綜上,當(dāng)時(shí),在上是單調(diào)增函數(shù);
當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減.
(2)由(1)可得,當(dāng)時(shí),.
由不等式恒成立,得恒成立,
即在時(shí)恒成立.
令,,則.
當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減.
所以的最大值為.得,所以實(shí)數(shù)的取值范圍是.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠在兩個(gè)車間,內(nèi)選取了12個(gè)產(chǎn)品,它們的某項(xiàng)指標(biāo)分布數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示,該項(xiàng)指標(biāo)不超過19的為合格產(chǎn)品.
(1)從選取的產(chǎn)品中在兩個(gè)車間分別隨機(jī)抽取2個(gè)產(chǎn)品,求兩車間都至少抽到一個(gè)合格產(chǎn)品的概率;
(2)若從車間,選取的產(chǎn)品中隨機(jī)抽取2個(gè)產(chǎn)品,用表示車間內(nèi)產(chǎn)品的個(gè)數(shù),求的分布列與數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x3ax2﹣x+1(a∈R).
(1)當(dāng)a=2時(shí),求曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f (1))處的切線方程;
(2)當(dāng)a<0時(shí),設(shè)g(x)=f(x)+x.
①求函數(shù)g(x)的極值;
②若函數(shù)g(x)在[1,2]上的最小值是﹣9,求實(shí)數(shù)a的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的幾何體中,四邊形是正方形,平面,,分別是線段,的中點(diǎn),.
(I)在棱上找一點(diǎn),使得平面平面,請(qǐng)寫出點(diǎn)的位置,并加以證明;
(Ⅱ)求點(diǎn)到平面的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知奇函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為,且,當(dāng)時(shí)恒成立,則使得成立的的取值范圍為( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),證明: (其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四棱錐 P - ABCD 中,銳角三角形 PAD 所在平面垂直于平面 PAB,AB⊥AD,AB⊥BC。
(1) 求證:BC∥平面 PAD;
(2) 平面 PAD⊥ 平面 ABCD.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市圖書館準(zhǔn)備進(jìn)一定量的書籍,由于不同年齡段對(duì)圖書的種類需求不同,為了合理配備資源,現(xiàn)對(duì)該市看書人員隨機(jī)抽取了一天60名讀書者進(jìn)行調(diào)查.將他們的年齡分成6段:,后得到如圖所示的頻率分布直方圖,問:
(1)在60名讀書者中年齡分布在的人數(shù);
(2)估計(jì)60名讀書者年齡的平均數(shù)和中位數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2020年寒假是特殊的寒假,因?yàn)榭箵粢咔槿w學(xué)生只能在家進(jìn)行網(wǎng)上在線學(xué)習(xí),為了研究學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的情況,某學(xué)校在網(wǎng)上隨機(jī)抽取120名學(xué)生對(duì)線上教育進(jìn)行調(diào)查,其中男生與女生的人數(shù)之比為11∶13,其中男生30人對(duì)于線上教育滿意,女生中有15名表示對(duì)線上教育不滿意.
(1)完成列聯(lián)表,并回答能否有99%的把握認(rèn)為對(duì)“線上教育是否滿意與性別有關(guān)”;
滿意 | 不滿意 | 總計(jì) | |
男生 | 30 | ||
女生 | 15 | ||
合計(jì) | 120 |
(2)從被調(diào)查的對(duì)線上教育滿意的學(xué)生中,利用分層抽樣抽取8名學(xué)生,再在8名學(xué)生中抽取3名學(xué)生,作線上學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)介紹,其中抽取男生的個(gè)數(shù)為,求出的分布列及期望值.
參考公式:附:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 0.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10828 |
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