已知點(diǎn)P（x、y）滿足不等式組，則的取值范圍是     ．
【答案】分析：先根據(jù)約束條件畫(huà)出可行域，設(shè)z=，再利用z的幾何意義求最值，再利用幾何意義求最值，只需求出可行域內(nèi)的點(diǎn)到原點(diǎn)距離的最值，從而得到z最值即可．
解答：解：先根據(jù)約束條件畫(huà)出可行域，
z=，
表示可行域內(nèi)點(diǎn)到原點(diǎn)距離，
當(dāng)在點(diǎn)C時(shí)，z最大，最大值為5，
當(dāng)z是點(diǎn)O到直線：x+y-4=0的距離時(shí)，z最小，最小值為，
故答案為：．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了用平面區(qū)域二元一次不等式組，以及簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)化思想和數(shù)形結(jié)合的思想，屬中檔題．巧妙識(shí)別目標(biāo)函數(shù)的幾何意義是我們研究規(guī)劃問(wèn)題的基礎(chǔ)，縱觀目標(biāo)函數(shù)包括線性的與非線性，非線性問(wèn)題的介入是線性規(guī)劃問(wèn)題的拓展與延伸，使得規(guī)劃問(wèn)題得以深化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)P（x、y）滿足不等式組
x+y≥4
x≤4
y≤3
，則則x2+y2+2x+2y的最大值是
37
37
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)P（x，y）滿足：
x-y≥0
x+y≤2
x≥0，y≥0
，則z=
1
2
x+y可取得的最大值為
3
2
3
2
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009•濟(jì)寧一模）已知點(diǎn)P（x，y）滿足
x-1≤0
2x+3y-5≤0
4x+3y-1≥0
，點(diǎn)Q（x，y）在圓（x+2）2+（y+2）2=1上，則|PQ|的最大值與最小值為（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•揭陽(yáng)二模）已知點(diǎn)P（x，y）滿足
0≤x≤1
0≤x+y≤2.
，則點(diǎn)Q（x+y，y）構(gòu)成的圖形的面積為
2
2
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009•孝感模擬）已知點(diǎn)P（x，y）滿足
x-y+2≥0
2x+y-8≥0
x≤3
，且M(
13
，0)，
.
OP
•
.
OM
（O是坐標(biāo)原點(diǎn)）的最大值等于
3
3
．

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