為了解某校九年級學(xué)生的體能情況，隨機抽查了其中20名學(xué)生，測試了學(xué)生1分鐘仰臥起坐的次數(shù)，并繪成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖，根據(jù)圖示計算，仰臥起坐次數(shù)在25～30次的頻率是______．
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讀圖可知：共有20名學(xué)生，
仰臥起坐次數(shù)在25～30次的頻數(shù)是7，
故頻率是
7
20
=0.35．
故答案為：0.35
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)為了解某校九年級學(xué)生的體能情況，隨機抽查了其中20名學(xué)生，測試了學(xué)生1分鐘仰臥起坐的次數(shù)，并繪成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖，根據(jù)圖示計算，仰臥起坐次數(shù)在25～30次的頻率是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某市教育局規(guī)定：初中升學(xué)須進行體育考試，總分30分，成績計入初中畢業(yè)升學(xué)考試總分，還將作為初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價“運動和健康”維度的實證材料．為了解九年級學(xué)生的體育素質(zhì)，某校從九年級的六個班級共420名學(xué)生中按分層抽樣抽取60名學(xué)生進行體育素質(zhì)測試．
（1）若九（1）班現(xiàn)有學(xué)生70人，按分層抽樣，則九（1）班應(yīng)抽取學(xué)生多少人？
（2）如圖是九年級（1）、（2）班所抽取學(xué)生的體育測試成績的莖葉圖根據(jù)莖葉圖估計九（1）、九（2）班學(xué)生體育測試的平均成績；
（3）已知另外四個班級學(xué)生的體育測試的平均成績：17.3，16.9，18.4，19.4．若從六個班級中任意抽取兩個班級學(xué)生的平均成績作比較，求平均成績之差的絕對值不小于1的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校九年級學(xué)生共300人，為了解這個年級學(xué)生的體能，從中隨機抽取部分學(xué)生進行1分鐘的跳繩測試，并指定甲、乙、丙、丁四名同學(xué)對這次測試結(jié)果的數(shù)據(jù)作出整理，下面是這四名同學(xué)提供的部分信息：

甲：將全體測試數(shù)據(jù)分成6組繪成直方圖（如圖）；

乙：跳繩次數(shù)不少于105次的同學(xué)占96%；

丙：第①、②兩組頻率之和為0.12，且第②組與第⑥組頻數(shù)都是4；

�。旱冖劢M的頻數(shù)比第④組的頻數(shù)多2，且第③、④組的頻數(shù)之和是第⑤組頻數(shù)的4倍．

根據(jù)這四名同學(xué)提供的材料，請解答如下問題：

（1）這次跳繩測試共抽取多少名學(xué)生？第①、③組各有多少人？

（2）如果跳繩次數(shù)不少于135次為優(yōu)秀，根據(jù)這次抽查的結(jié)果，估計全年級達到跳繩優(yōu)秀的人數(shù)為多少？

（3）若分別以100、110、120、130、140、150作為第①、②、③、④、⑤、⑥組跳繩次數(shù)的代表，估計這批學(xué)生1分鐘跳繩次數(shù)的平均值是多少？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年湖南省長沙市田家炳實驗中學(xué)高二（下）期末數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：解答題

某市教育局規(guī)定：初中升學(xué)須進行體育考試，總分30分，成績計入初中畢業(yè)升學(xué)考試總分，還將作為初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價“運動和健康”維度的實證材料．為了解九年級學(xué)生的體育素質(zhì)，某校從九年級的六個班級共420名學(xué)生中按分層抽樣抽取60名學(xué)生進行體育素質(zhì)測試．
（1）若九（1）班現(xiàn)有學(xué)生70人，按分層抽樣，則九（1）班應(yīng)抽取學(xué)生多少人？
（2）如圖是九年級（1）、（2）班所抽取學(xué)生的體育測試成績的莖葉圖根據(jù)莖葉圖估計九（1）、九（2）班學(xué)生體育測試的平均成績；
（3）已知另外四個班級學(xué)生的體育測試的平均成績：17.3，16.9，18.4，19.4．若從六個班級中任意抽取兩個班級學(xué)生的平均成績作比較，求平均成績之差的絕對值不小于1的概率．

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