已知O為坐標(biāo)原點(diǎn),對(duì)于函數(shù)f(x)=asinx+bcosx,稱向量
OM
=(a,b)為函數(shù)f(x)的伴隨向量,同時(shí)稱函數(shù)f(x)為向量
OM
的伴隨函數(shù).
(Ⅰ)設(shè)函數(shù)g(x)=sin(
π
2
+x)+2cos(
π
2
-x),試求g(x)的伴隨向量
OM
的模;
(Ⅱ)記
ON
=(1,
3
)的伴隨函數(shù)為h(x),求使得關(guān)于x的方程h(x)-t=0在[0,
π
2
]內(nèi)恒有兩個(gè)不相等實(shí)數(shù)解的實(shí)數(shù)的取值范圍.
考點(diǎn):函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換,三角函數(shù)中的恒等變換應(yīng)用
專題:三角函數(shù)的圖像與性質(zhì),平面向量及應(yīng)用
分析:(Ⅰ)利用三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式化簡函數(shù)g(x),結(jié)合已知的新定義求得伴隨向量
OM
的坐標(biāo),再由模的計(jì)算公式求模;
(Ⅱ)根據(jù)給出的
ON
=(1,
3
),求得其伴隨函數(shù)h(x),由給出的x的范圍求得h(x)的值域,再結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性求使得關(guān)于x的方程h(x)-t=0在[0,
π
2
]內(nèi)恒有兩個(gè)不相等實(shí)數(shù)解的實(shí)數(shù)t的取值范圍.
解答: 解:(Ⅰ)∵g(x)=sin(
π
2
+x)+2cos(
π
2
-x)
=2sinx+cosx,
OM
=(2,1)
. 
|
OM
|=
22+12
=
5
;
(Ⅱ)∵
ON
=(1,
3
),
ON
=(1,
3
)的伴隨函數(shù)h(x)=sinx+
3
cosx
=2sin(x+
π
3
)
,
0≤x≤
π
2

π
3
≤x+
π
3
6
,
故h(x)∈[1,2].
∵當(dāng)x∈[0,
π
6
]
時(shí),函數(shù)h(x)單調(diào)遞增,且h(x)∈[
3
,2]
;
當(dāng)x∈(
π
6
,
π
2
]
時(shí),函數(shù)h(x)單調(diào)遞減,且h(x)∈[1,2).
∴使得關(guān)于x的方程h(x)-t=0在[0,
π
2
]
內(nèi)恒有兩個(gè)不相等實(shí)數(shù)解的實(shí)數(shù)的取值范圍為t∈[
3
,2)
點(diǎn)評(píng):本題考查了三角函數(shù)的圖象和性質(zhì),考查了三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式,訓(xùn)練了利用三角函數(shù)的單調(diào)性求函數(shù)的值域,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的解題思想方法,是中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,三邊a,b,c所對(duì)的角分別為A,B,C,若a2-b2=
3
bc,sinC=2
3
sinB,則角A=( 。
A、30°B、45°
C、150°D、135°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)|
AB
|=2,|
AC
|=3,∠BAC=60°,
CD
=2
BC
,
AE
=x
AD
+(1+x)
AB
,x∈[0,1],則
AE
AC
上的投影的取值范圍是( 。
A、[0,1]
B、[0,7]
C、[1,9]
D、[9,21]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若直線2ax+by-2=0(a,b∈R+)平分圓x2+y2-2x-4y-6=0,則
2
a
+
1
b
的最小值是( 。
A、1
B、5
C、4
2
D、3+2
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x2+ax-lnx(a∈R).
(Ⅰ)若a=1,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,1]上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅲ)過坐標(biāo)原點(diǎn)O作曲線y=f(x)的切線,證明:切點(diǎn)的橫坐標(biāo)為1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
2
ax2-(2a+1)x+2lnx(a>0).
(Ⅰ)若a=
1
3
,求f(x)在[1,3]上的最大值;
(Ⅱ)若a≠
1
2
,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)當(dāng)
1
2
<a<1時(shí),判斷函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,2]上有無零點(diǎn)?寫出推理過程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

近年來,我國許多地方出現(xiàn)霧霾天氣,影響了人們的出行、工作與健康.其形成與PM2.5有關(guān).PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.PM2.5日均值越小,空氣質(zhì)量越好.為加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè),我國國家環(huán)保部于2012年2月29日,發(fā)布了《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》見表:
PM2.5日均值k(微克) 空氣質(zhì)量等級(jí)
k≤35 一級(jí)
35<k≤75 二級(jí)
k>75 超標(biāo)
某環(huán)保部門為了了解甲、乙兩市的空氣質(zhì)量狀況,在某月中分別隨機(jī)抽取了甲、乙兩市6天的PM2.5日均值作為樣本,樣本數(shù)據(jù)莖葉圖如圖所示(十位為莖,個(gè)位為葉).
(Ⅰ)求甲、乙兩市PM2.5日均值的樣本平均數(shù),據(jù)此判斷該月中哪個(gè)市的空氣質(zhì)量較好;
(Ⅱ)若從甲市這6天的樣本數(shù)據(jù)中隨機(jī)抽取兩天的數(shù)據(jù),求恰有一天空氣質(zhì)量等級(jí)為一級(jí)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2cosxsinx+2
3
cos2x-
3
,將函數(shù)f(x)的圖象整體向右平移
π
6
個(gè)單位,所得圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)記為g(x).
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期和函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)當(dāng)x∈[
π
6
,
π
3
]時(shí),求函數(shù)g(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平面向量
a
=(2,3),
b
=(1,m),且
a
b
,則實(shí)數(shù)m的值為
 

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