(本題滿分13分)已知是定義在
上的奇函數,且
,若
,
時,有
成立.
(1)判斷在
上的單調性,并證明你的結論;
(2)解不等式;
(3)若對所有的
,
恒成立,求實數
的取值范圍.
(1)在
上為增函數,證明詳見解析;(2)解集為:
;(3)
或
或
.
【解析】
試題分析:(1)抽象函數的單調性應緊扣定義,從條件出發(fā),若能了解一些函數單調性的等價定義:如且
,
為區(qū)間
上的增(減)函數
(
),則判斷更快捷些;(2)利用(1)的單調性結論解題,但不要忘記定義域;(3)恒成立求參數范圍,常用的方法有:一、分離參數;二、數形結合;三、變更主元;四、等價轉化.這里可先運用參數分離,然后用變更主元法,求實數
的取值范圍.
試題解析:(1)任取,則
,
,由已知
,又
,即
,所以
在
上為增函數;
(2)在
上為增函數,故有
,由此解得
,所以原不等式的解集為:
.
(3)由(1)可知:在
上為增函數,且
,故對于
,恒有
.
所以要使,對所有
,
恒成立,即要
成立,
故成立.設
,即對
,
恒成立,則只需
,解得
或
或
,所以實數
的取值范圍為:
或
或
.
考點:函數的綜合應用及恒成立含參數問題的研究.
科目:高中數學 來源:2014-2015學年安徽省高二10月月考理科數學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知回歸直線的
估計值為0.2,樣本點的中心為(4,5),則回歸直線方程為( )
A、 B、
C、 D、
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科目:高中數學 來源:2014-2015學年寧夏高二上學期第一次月考理科數學試卷(解析版) 題型:填空題
育才中學從參加高二年級學業(yè)水平測試的學生中抽出100名學生,其數學成績的頻率分布直方圖如下圖所示.其中成績分組區(qū)間是[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90) ,[90,100].則成績在[80 ,100]上的人數為 .
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