【題目】(2015·湖南)設(shè),且,證明
(1)
(2)不可能同時(shí)成立

【答案】
(1)

由a>0,b>0,

,

由于,則,

即有,

當(dāng)且僅當(dāng)取得等號,


(2)

假設(shè)同時(shí)成立,

可得

可得

這與矛盾

所以不可能同時(shí)成立


【解析】(1)將已知條件中的式子可等價(jià)變形為,再由基本不等式即可得證詳見解答(1)(2)利用反證發(fā),假設(shè)與同時(shí)成立,可求得,從而與矛盾,即可得證,詳見解答(2)
本題主要考查了不等式的證明與反證法等知識點(diǎn),屬于中檔題,第一小問需將條件中的式子作等價(jià)變形,再利用基本不等式即可求解,第二小問從問題不可能同時(shí)成立,可以考慮采用反證法證明,否定結(jié)論,從而推出矛盾,反證法作為一個(gè)相對冷門的數(shù)學(xué)方法,在后續(xù)復(fù)習(xí)時(shí)亦應(yīng)予以關(guān)注.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用基本不等式和反證法的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握基本不等式:,(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取到等號);變形公式:;從命題結(jié)論的反面出發(fā)(假設(shè)),引出(與已知、公理、定理…)矛盾,從而否定假設(shè)證明原命題成立,這樣的證明方法叫做反證法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知 =(1,0), =(1,1),(x,y)= ,若0≤λ≤1≤μ≤2時(shí),z= (m>0,n>0)的最大值為2,則m+n的最小值為

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)數(shù)列{an}是集合{x|x=3s+3t , s<t且s,t∈N}中所有的數(shù)從小到大排列成的數(shù)列,即a1=4,a2=10,a3=12,a4=28,a5=30,a6=36,…,將數(shù)列{an}中各項(xiàng)按照上小下大,左小右大的原則排成如圖的等腰直角三角形數(shù)表,則a15的值為

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在正三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AB=1,BB1=2,求:
(1)異面直線B1C1與A1C所成角的大;
(2)四棱錐A1﹣B1BCC1的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知復(fù)數(shù)z滿足|z|= ,z2的虛部為2.
(1)求z;
(2)設(shè)z,z2 , z﹣z2在復(fù)平面對應(yīng)的點(diǎn)分別為A,B,C,求△ABC的面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2015·新課標(biāo)1卷)執(zhí)行右面的程序框圖,如果輸入的t=0.01,則輸出的n=( )

A.5
B.6
C.10
D.12

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)要求求值:
(1)用輾轉(zhuǎn)相除法求123和48的最大公約數(shù).
(2)用更相減損術(shù)求80和36的最大公約數(shù).
(3)把89化為二進(jìn)制數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=2 sinxcosx+2cos2x﹣1,在△ABC中,內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且f(B)=1.
(1)求B;
(2)若 =3,求b的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列{an}是首項(xiàng)為1的單調(diào)遞增的等比數(shù)列,且滿足a3 , 成等差數(shù)列.
(1)求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若bn=log3(anan+1)(n∈N*),求數(shù)列{anbn}的前n項(xiàng)和Sn

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案