如圖,△BCD是等邊三角形,AB=AD,∠BAD=90°,M,N,G分別是BD,BC,AB的中點(diǎn),將△BCD沿BD折疊到△BC′D的位置,使得AD⊥C′B.
(1)求證:平面GNM∥平面ADC′;
(2)求證:C′A⊥平面ABD.

【答案】分析:(1)利用線面平行的判定定理,證明MN∥平面ADC′,NG∥平面ADC,再利用面面平行的判定定理證明平面GNM∥平面ADC′;
(2)利用AD⊥平面C′AB,證明AD⊥C′A,利用勾股定理的逆定理,證明AB⊥C′A,再利用線面垂直的判定定理證明C′A⊥平面ABD.
解答:證明:(1)因?yàn)镸,N分別是BD,BC′的中點(diǎn),
所以MN∥DC′.
因?yàn)镸N?平面ADC′,DC′?平面ADC′,
所以MN∥平面ADC′.
同理NG∥平面ADC′.
又因?yàn)镸N∩NG=N,
所以平面GNM∥平面ADC′.
(2)因?yàn)椤螧AD=90°,所以AD⊥AB.
又因?yàn)锳D⊥C′B,且AB∩C′B=B,
所以AD⊥平面C′AB.
因?yàn)镃′A?平面C′AB,所以AD⊥C′A.
因?yàn)椤鰾CD是等邊三角形,AB=AD,
不防設(shè)AB=1,則 ,可得C′A=1.
由勾股定理的逆定理,可得AB⊥C′A.
因?yàn)锳B∩AD=A,所以C′A⊥平面ABD.           …(14分)
點(diǎn)評(píng):本題考查面面平行,考查線面垂直,考查學(xué)生分析解決問題的能力,正確運(yùn)用面面平行、線面垂直的判定定理是關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•東城區(qū)二模)如圖,△BCD是等邊三角形,AB=AD,∠BAD=90°,M,N,G分別是BD,BC,AB的中點(diǎn),將△BCD沿BD折疊到△BC′D的位置,使得AD⊥C′B.
(1)求證:平面GNM∥平面ADC′;
(2)求證:C′A⊥平面ABD.

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(2013•東城區(qū)二模)如圖,△BCD是等邊三角形,AB=AD,∠BAD=90°,將△BCD沿BD折疊到△BC′D的位置,使得AD⊥C′B.
(1)求證:AD⊥AC′;
(2)若M,N分別是BD,C′B的中點(diǎn),求二面角N-AM-B的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:東城區(qū)二模 題型:解答題

如圖,△BCD是等邊三角形,AB=AD,∠BAD=90°,M,N,G分別是BD,BC,AB的中點(diǎn),將△BCD沿BD折疊到△BC′D的位置,使得AD⊥C′B.
(1)求證:平面GNM平面ADC′;
(2)求證:C′A⊥平面ABD.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013年北京市東城區(qū)高考數(shù)學(xué)二模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

如圖,△BCD是等邊三角形,AB=AD,∠BAD=90°,將△BCD沿BD折疊到△BC′D的位置,使得AD⊥C′B.
(1)求證:AD⊥AC′;
(2)若M,N分別是BD,C′B的中點(diǎn),求二面角N-AM-B的余弦值.

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