【題目】已知函數(shù),為的導函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調區(qū)間;
(2)若函數(shù)在上存在最大值0,求函數(shù)在上的最大值;
(3)求證:當時,.
【答案】(1)見解析(2) (3)見解析
【解析】分析:(1)對a分類討論,求函數(shù)的單調區(qū)間.(2)根據(jù)函數(shù)在上存在最大值0轉化得到a=1,再求函數(shù)在上的最大值.(3)先利用第2問轉化得到,再證明≤0.
詳解:(1)由題意可知, ,則,
當時,,∴在上單調遞增;
當時,解得時,,時,
∴在上單調遞增,在上單調遞減
綜上,當時,的單調遞增區(qū)間為,無遞減區(qū)間;當時,的單調遞增區(qū)間為,單調遞減區(qū)間為.
(2)由(1)可知,且在處取得最大值,
,即,
觀察可得當時,方程成立
令,
當時,,當時,
∴在上單調遞減,在單調遞增,
∴,
∴當且僅當時,,
所以,由題意可知,在上單調遞減,
所以在處取得最大值
(3)由(2)可知,若,當時,,即,
可得,
令,即證
令,
∵
∴,又,∴
∴,在上單調遞減,,
∴,當且僅當時等號成立
所以.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為增進市民的環(huán)保意識,某市有關部門面向全體市民進行了一次環(huán)保知識的微信問卷測試活動,每位市民僅有一次參與問卷測試機會.通過抽樣,得到參與問卷測試的1000人的得分數(shù)據(jù),制成頻率分布直方圖如圖所示.
(1)估計成績得分落在[86,100]中的概率.
(2)設這1000人得分的樣本平均值為.
(i)求(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點值作代表);
(ii)有關部門為參與此次活動的市民贈送20元或10元的隨機話費,每次獲贈20元或10元的隨機話費的概率分別為和.得分不低于的可獲贈2次隨機話費,得分低于的可獲贈1次隨機話費.求一位市民參與這次活動獲贈話費的平均估計值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當x≥0時,f(x)=x2﹣x;
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)求不等式f(x)<0的解集.
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【題目】如圖,四棱錐中,底面 ABCD為矩形,側面為正三角形,且平面平面 E 為 PD 中點,AD=2.
(1)證明平面AEC丄平面PCD;
(2)若二面角的平面角滿足,求四棱錐 的體積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了了解甲、乙兩校學生自主招生通過情況,從甲校抽取60人,從乙校抽取50人進行分析。
(1)根據(jù)題目條件完成上面2×2列聯(lián)表,并據(jù)此判斷是否有99%的把握認為自主招生通過情況與學生所在學校有關;
(2)現(xiàn)已知甲校三人在某大學自主招生中通過的概率分別為,,,用隨機變量X表示三人在該大學自主招生中通過的人數(shù),求X的分布列及期望.
參考公式:.
參考數(shù)據(jù):
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【題目】如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,PD⊥平面ABCD,點E、F分別是AB和PC的中點.
(1)求證:AB⊥平面PAD;
(2)求證:EF//平面PAD.
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【題目】某學校為了加強學生數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng),鍛煉學生自主探究學習的能力,他們以教材第82頁第8題的函數(shù)為基本素材,研究該函數(shù)的相關性質,取得部分研究成果如下:
①同學甲發(fā)現(xiàn):函數(shù)的定義域為;
②同學乙發(fā)現(xiàn):函數(shù)是偶函數(shù);
③同學丙發(fā)現(xiàn):對于任意的都有;
④同學丁發(fā)現(xiàn):對于任意的,都有;
⑤同學戊發(fā)現(xiàn):對于函數(shù)定義域中任意的兩個不同實數(shù),總滿足.
其中所有正確研究成果的序號是__________.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2018年8月18日,舉世矚目的第18屆亞運會在印尼首都雅加達舉行,為了豐富亞運會志愿者的業(yè)余生活,同時鼓勵更多的有志青年加入志愿者行列,大會主辦方決定對150名志愿者組織一次有關體育運動的知識競賽(滿分120分)并計劃對成績前15名的志愿者進行獎勵,現(xiàn)將所有志愿者的競賽成績制成頻率分布直方圖,如圖所示,若第三組與第五組的頻數(shù)之和是第二組的頻數(shù)的3倍,試回答以下問題:
(1)求圖中的值;
(2)求志愿者知識競賽的平均成績;
(3)從受獎勵的15人中按成績利用分層抽樣抽取5人,再從抽取的5人中,隨機抽取2人在主會場服務,求抽取的這2人中其中一人成績在分的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線的中心在原點,焦點F1,F2在坐標軸上,離心率為,且過點.點M(3,m)在雙曲線上.
(1)求雙曲線的方程;
(2)求證:;
(3)求△F1MF2的面積.
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