(14分)
已知函數(shù)
(Ⅰ)若的圖象在點(diǎn)處的切線的傾斜角為,求
(Ⅱ)設(shè)的導(dǎo)函數(shù)是,在(Ⅰ)的條件下,若,求的最小值。
(Ⅲ)若存在使,求的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆廣東省韶關(guān)市高三摸底測(cè)試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù), .
(1)若, 函數(shù) 在其定義域是增函數(shù),求的取值范圍;
(2)在(1)的結(jié)論下,設(shè)函數(shù)的最小值;
(3)設(shè)函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象交于點(diǎn),過(guò)線段的中點(diǎn)作軸的垂線分別交、于點(diǎn)、,問(wèn)是否存在點(diǎn),使在處的切線與在處的切線平行?若存在,求出的橫坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省金華十校高三上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
(本題滿分16分)
已知函數(shù)
(1)若函數(shù)圖象在(0,0)處的切線也恰為圖象的一條切線,求實(shí)數(shù)a的值;
(2)是否存在實(shí)數(shù)a,對(duì)任意的,都有唯一的,使得成立,若存在,求出a的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年福建省福州市高三年級(jí)第二次月考數(shù)學(xué)試題(理科) 題型:解答題
(本小題滿分14分)
已知函數(shù)
(1)若,求的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)若,求的最小值;
(3)若,且存在使得,求實(shí)數(shù)的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆浙江省寧波市高一上學(xué)期期末數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本小題滿分15分)
已知函數(shù).
(1)若,求函數(shù)在區(qū)間的值域;
(2)若函數(shù)在上為增函數(shù),求的取值范圍.
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