【題目】已知點為橢圓C：（，）上一點，和分別為橢圓C的左右焦點，點D為橢圓C的上頂點，且.

（1）橢圓C的方程；

（2）若點A、B、P為橢圓C上三個不同的動點，且滿足，直線與直線交于點Q，試判斷動點Q的軌跡與直線的位置關(guān)系，并說明理由.

【答案】（1）；（2）相切，理由見解析.

【解析】

（1）由已知化簡可得，代入橢圓方程，計算即可求得結(jié)果；

（2）設,，由化簡可得，利用軌跡法可求得Q的軌跡方程，設直線與直線交于點M，則點M為線段的中點，根據(jù)可求得，利用點差法可求得直線直線的方程，和Q的軌跡方程聯(lián)立，點坐標代入化簡利用判別式可得出結(jié)論相切.

解：（1）由已知可得：，則

所以 ，，

又由于已知點在橢圓C上，則，解得，，

橢圓C的方程.

（2）設,

∵，直線與直線交于點Q，

∴.

則.

由，得，

∴動點Q的軌跡方程為.

設直線與直線交于點M，則點M為線段的中點，且，

當時，∵，，∴，

∴直線的方程為，整理得.

將代入動點Q的軌跡方程得，.

將代入（※），整理得.

∵，∴直線與動點Q的軌跡相切.

當時，直線的方程為，∴直線與動點Q的軌跡相切.

綜上可知，直線與動點Q的軌跡相切.

練習冊系列答案
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（1）求橢圓的標準方程；

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【題目】鐵人中學高二學年某學生對其親屬30人飲食習慣進行了一次調(diào)查，并用如圖所示的莖葉圖表示30人的飲食指數(shù)．（說明：圖中飲食指數(shù)低于70的人，飲食以蔬菜為主；飲食指數(shù)高于70的人，飲食以肉類為主．）

（Ⅰ）根據(jù)莖葉圖，幫助這位學生說明其親屬30人的飲食習慣；

（Ⅱ）根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成下列的列聯(lián)表：

主食蔬菜

主食肉類

合計

50歲以下人數(shù)

50歲以上人數(shù)

合計人數(shù)

（Ⅲ）能否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認為其親屬的飲食習慣與年齡有關(guān)系？

附：.

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某校為緩解高三學生的高考壓力，經(jīng)常舉行一些心理素質(zhì)綜合能力訓練活動，經(jīng)過一段時間的訓練后從該年級800名學生中隨機抽取100名學生進行測試，并將其成績分為、、、、五個等級，統(tǒng)計數(shù)據(jù)如圖所示（視頻率為概率），根據(jù)圖中抽樣調(diào)查的數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）試估算該校高三年級學生獲得成績?yōu)?/span>的人數(shù)；

（2）若等級、、、、分別對應100分、90分、80分、70分、60分，學校要求當學生獲得的等級成績的平均分大于90分時，高三學生的考前心理穩(wěn)定，整體過關(guān)，請問該校高三年級目前學生的考前心理穩(wěn)定情況是否整體過關(guān)？

（3）以每個學生的心理都培養(yǎng)成為健康狀態(tài)為目標，學校決定對成績等級為的16名學生（其中男生4人，女生12人）進行特殊的一對一幫扶培訓，從按分層抽樣抽取的4人中任意抽取2名，求恰好抽到1名男生的概率..

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【題目】惠州市某商店銷售某海鮮，經(jīng)理統(tǒng)計了春節(jié)前后50天該海鮮的日需求量（，單位：公斤），其頻率分布直方圖如下圖所示.該海鮮每天進貨1次，每銷售1公斤可獲利40元；若供大于求，剩余的海鮮削價處理，削價處理的海鮮每公斤虧損10元；若供不應求，可從其它商店調(diào)撥，調(diào)撥的海鮮銷售1公斤可獲利30元.假設商店該海鮮每天的進貨量為14公斤，商店銷售該海鮮的日利潤為元.

（1）求商店日利潤關(guān)于日需求量的函數(shù)表達式.

（2）根據(jù)頻率分布直方圖，

①估計這50天此商店該海鮮日需求量的平均數(shù).

②假設用事件發(fā)生的頻率估計概率，請估計日利潤不少于620元的概率.

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【題目】某班有50名學生,一次考試后數(shù)學成績ξ~N(110,102),若P(100≤ξ≤110)=0.34,則估計該班學生數(shù)學成績在120分以上的人數(shù)為 ( )

A. 10 B. 9 C. 8 D. 7

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