已知l1、l2、l3是空間三條不同的直線,下列命題中正確的是( )
A.如果l1⊥l2,l2∥l3.則l1⊥l3
B.如果l1∥l2,l2∥l3.則l1、l2、l3共面
C.如果l1⊥l2,l2⊥l3.則l1⊥l3
D.如果l1、l2、l3共點(diǎn).則l1、l2、l3共面
【答案】分析:通過異面直線的定義判斷A的正誤;利用直線的平行;判斷出B的正誤;通過垂直關(guān)系利用反例判斷C的正誤;利用反例判斷D的正誤;
解答:解:對(duì)于A,l1⊥l2,l2∥l3.則l1⊥l3,滿足異面直線的定義,所以A正確;
對(duì)于B,∵l1∥l2,l2∥l3.則l1、l2、l3共面,
例如正方體中的三條平行的棱,不共面,所以B錯(cuò)誤;
對(duì)于C,例如直三棱柱中的側(cè)棱與上下底面中的線,滿足垂直,上下底面的直線不一定垂直,故C錯(cuò)誤.
對(duì)于D,例如正方體,從同一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)的三條棱兩兩相交,三個(gè)直線不共面,故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查兩直線垂直、平行的定義,異面直線所成角的定義,考查判斷線面的位置關(guān)系時(shí)常借助常見圖形中的邊面的位置關(guān)系得到解決.舉常見的圖形中的邊、面的關(guān)系說明命題錯(cuò)誤.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•虹口區(qū)一模)已知l1、l2、l3是空間三條不同的直線,下列命題中正確的是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知l1,l2,l3是同一平面內(nèi)三條不重合自上而下的平行直線.
(Ⅰ)如果l1與l2間的距離是1,l2與l3間的距離是1,可以把一個(gè)正三角形ABC的三頂點(diǎn)分別放在l1,l2,l3上,求這個(gè)正三角形ABC的邊長(zhǎng);
(Ⅱ)如圖,如果l1與l2間的距離是1,l2與l3間的距離是2,能否把一個(gè)正三角形ABC的三頂點(diǎn)分別放在l1,l2,l3上,如果能放,求BC和l3夾角的正切值并求該正三角形邊長(zhǎng);如果不能,說明為什么?
(Ⅲ)如果邊長(zhǎng)為2的正三角形ABC的三頂點(diǎn)分別在l1,l2,l3上,設(shè)l1與l2的距離為d1,l2與l3的距離為d2,求d1•d2的范圍?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:虹口區(qū)一模 題型:單選題

已知l1、l2、l3是空間三條不同的直線,下列命題中正確的是( 。
A.如果l1⊥l2,l2l3.則l1⊥l3
B.如果l1l2,l2l3.則l1、l2、l3共面
C.如果l1⊥l2,l2⊥l3.則l1⊥l3
D.如果l1、l2、l3共點(diǎn).則l1、l2、l3共面

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:《選考內(nèi)容》2013年高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)單元訓(xùn)練(北京師范大學(xué)附中)(解析版) 題型:解答題

已知l1,l2,l3是同一平面內(nèi)三條不重合自上而下的平行直線.
(Ⅰ)如果l1與l2間的距離是1,l2與l3間的距離是1,可以把一個(gè)正三角形ABC的三頂點(diǎn)分別放在l1,l2,l3上,求這個(gè)正三角形ABC的邊長(zhǎng);
(Ⅱ)如圖,如果l1與l2間的距離是1,l2與l3間的距離是2,能否把一個(gè)正三角形ABC的三頂點(diǎn)分別放在l1,l2,l3上,如果能放,求BC和l3夾角的正切值并求該正三角形邊長(zhǎng);如果不能,說明為什么?
(Ⅲ)如果邊長(zhǎng)為2的正三角形ABC的三頂點(diǎn)分別在l1,l2,l3上,設(shè)l1與l2的距離為d1,l2與l3的距離為d2,求d1•d2的范圍?

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