(2012•廣州一模)設(shè)雙曲線C1的漸近線為y=±
3
x
,焦點在x軸上且實軸長為1.若曲線C2上的點到雙曲線C1的兩個焦點的距離之和等于2
2
,并且曲線C3:x2=2py(p>0是常數(shù))的焦點F在曲線C2上.
(1)求滿足條件的曲線C2和曲線C3的方程;
(2)過點F的直線l交曲線C3于點A、B(A在y軸左側(cè)),若
AF
=
1
3
FB
,求直線l的傾斜角.
分析:(1)雙曲線C1的漸近線為y=±
3
x
,焦點在x軸上且實軸長為1,可得曲線C1的焦點坐標,設(shè)曲線C2方程,利用曲線C2上的點到雙曲線C1的兩個焦點的距離之和等于2
2
,可求方程;曲線C3:x2=2py(p>0是常數(shù))的焦點F在曲線C2上,可求曲線C3的方程;
(2)設(shè)直線l的方程,與拋物線方程聯(lián)立,求出兩根,利用向量,即可求得直線的斜率,從而可得直線的傾斜角.
解答:解:(1)雙曲線C1滿足:
b1
a1
=
3
2a1=1
…(1分),解得
a1=
1
2
b1=
3
2
…(2分)
c1=
a
2
1
+
b
2
1
=1
,于是曲線C1的焦點F1(-1,0)、F2(1,0)…(3分),
曲線C2是以F1、F2為焦點的橢圓,設(shè)其方程為
x2
a
2
2
+
y2
b
2
2
=1(a2b2>0)
…(4分),
2a2=2
2
a
2
2
-
b
2
2
=1
a2=
2
b2=1
,即C2
x2
2
+y2=1
…(5分),
依題意,曲線C3x2=2py(p>0)的焦點為F(0,1)…(6分),
于是
p
2
=1
,所以p=2,曲線C3x2=4y…(7分)
(2)由條件可設(shè)直線l的方程為y=kx+1(k>0)…(8分),
x2=4y
y=kx+1
得x2-4kx-4=0,△=16(k2+1)>0,
由求根公式得:x1=2k-2
k2+1
,x2=2k+2
k2+1
…(9分),
AF
=
1
3
FB
得-3x1=x2…(10分),于是-3(2k-2
k2+1
)=2k+2
k2+1
,解得k2=
1
3
…(11分),
由圖知k>0,∴k=
3
3

∴直線l的傾斜角為
π
6
…(12分)
點評:本題考查曲線的方程,考查雙曲線的幾何性質(zhì),考查直線與拋物線的位置關(guān)系,聯(lián)立方程是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•廣州一模)如圖所示的莖葉圖記錄了甲、乙兩個小組(每小組4人)在期末考試中的數(shù)學(xué)成績.乙組記錄中有一個數(shù)據(jù)模糊,無法確認,在圖中以a表示.已知甲、乙兩個小組的數(shù)學(xué)成績的平均分相同.
(1)求a的值;
(2)求乙組四名同學(xué)數(shù)學(xué)成績的方差;
(3)分別從甲、乙兩組同學(xué)中各隨機選取一名同學(xué),記這兩名同學(xué)數(shù)學(xué)成績之差的絕對值為X,求隨機變量X的分布列和均值(數(shù)學(xué)期望).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•廣州一模)已知函數(shù)f(x)=-x3+ax2+b(a,b∈R).
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(2)若對任意a∈[3,4],函數(shù)f(x)在R上都有三個零點,求實數(shù)b的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•廣州一模)設(shè)函數(shù)f(x)=ex(e為自然對數(shù)的底數(shù)),gn(x)=1+x+
x2
2!
+
x3
3!
+…+
xn
n!
(n∈N*).
(1)證明:f(x)≥g1(x);
(2)當x>0時,比較f(x)與gn(x)的大小,并說明理由;
(3)證明:1+(
2
2
)1+(
2
3
)2+(
2
4
)3+…+(
2
n+1
)ngn(1)<e
(n∈N*).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•廣州一模)已知
e1
=(
3
,-1)
,
e2
=(
1
2
,
3
2
)
,若
a
=
e1
+(t2-3)•
e2
b
=-k•
e1
+t•
e2
,若
a
b
,則實數(shù)k和t滿足的一個關(guān)系式是
t3-3t-4k=0
t3-3t-4k=0
k+t2
t
的最小值為
-
7
4
-
7
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•廣州一模)已知平面向量
a
=(1,3)
,
b
=(-3,x)
,且
a
b
,則
a
b
=( 。

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