(2012•廣州一模)已知函數(shù)f(x)=-x3+ax2+b(a,b∈R).
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若對(duì)任意a∈[3,4],函數(shù)f(x)在R上都有三個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)b的取值范圍.
分析:(1)因?yàn)閒(x)=-x3+ax2+b,所以f′(x)=-3x2+2ax=-3x(x-
2a
3
)
,由此根據(jù)a的取值范圍進(jìn)行分類討論,能夠求出函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.
(2)由(1)知,a∈[3,4]時(shí),f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(0,
2
3
a)
,單調(diào)遞減區(qū)間為(-∞,0)和(
2
3
a,+∞)
.所以函數(shù)f(x)在x=0處取得極小值f(0)=b.由此利用對(duì)任意a∈[3,4],函數(shù)f(x)在R上都有三個(gè)零點(diǎn),能求出實(shí)數(shù)b的取值范圍.
解答:(1)解:因?yàn)閒(x)=-x3+ax2+b,
所以f′(x)=-3x2+2ax=-3x(x-
2a
3
)
.…(1分)
當(dāng)a=0時(shí),f'(x)≤0,函數(shù)f(x)沒(méi)有單調(diào)遞增區(qū)間;…(2分)
當(dāng)a>0時(shí),令f'(x)>0,得0<x<
2a
3

故f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(0,
2
3
a)
;…(3分)
當(dāng)a<0時(shí),令f'(x)>0,得
2a
3
<x<0

故f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(
2
3
a,0)
.…(4分)
綜上所述,當(dāng)a=0時(shí),函數(shù)f(x)沒(méi)有單調(diào)遞增區(qū)間;
當(dāng)a>0時(shí),函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(0,
2
3
a)
;
當(dāng)a<0時(shí),函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(
2
3
a,0)
.…(5分)
(2)解:,由(1)知,a∈[3,4]時(shí),
f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(0,
2
3
a)

單調(diào)遞減區(qū)間為(-∞,0)和(
2
3
a,+∞)
.…(6分)
所以函數(shù)f(x)在x=0處取得極小值f(0)=b,…(7分)
函數(shù)f(x)在x=
2a
3
處取得極大值f(
2a
3
)=
4a3
27
+b
.…(8分)
由于對(duì)任意a∈[3,4],函數(shù)f(x)在R上都有三個(gè)零點(diǎn),
所以
f(0)<0
f(
2a
3
)>0.
b<0
4a3
27
+b>0.
…(10分)
解得-
4a3
27
<b<0
.…(11分)
因?yàn)閷?duì)任意a∈[3,4],b>-
4a3
27
恒成立,
所以b>(-
4a3
27
)max=-
33
27
=-4
.…(13分)
所以實(shí)數(shù)b的取值范圍是(-4,0).…(14分)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)的性質(zhì)、導(dǎo)數(shù)、函數(shù)零點(diǎn)、不等式等知識(shí),考查數(shù)形結(jié)合、化歸與轉(zhuǎn)化、分類與討論的數(shù)學(xué)思想方法,以及運(yùn)算求解能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•廣州一模)如圖所示的莖葉圖記錄了甲、乙兩個(gè)小組(每小組4人)在期末考試中的數(shù)學(xué)成績(jī).乙組記錄中有一個(gè)數(shù)據(jù)模糊,無(wú)法確認(rèn),在圖中以a表示.已知甲、乙兩個(gè)小組的數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分相同.
(1)求a的值;
(2)求乙組四名同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)的方差;
(3)分別從甲、乙兩組同學(xué)中各隨機(jī)選取一名同學(xué),記這兩名同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)之差的絕對(duì)值為X,求隨機(jī)變量X的分布列和均值(數(shù)學(xué)期望).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•廣州一模)設(shè)函數(shù)f(x)=ex(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),gn(x)=1+x+
x2
2!
+
x3
3!
+…+
xn
n!
(n∈N*).
(1)證明:f(x)≥g1(x);
(2)當(dāng)x>0時(shí),比較f(x)與gn(x)的大小,并說(shuō)明理由;
(3)證明:1+(
2
2
)1+(
2
3
)2+(
2
4
)3+…+(
2
n+1
)ngn(1)<e
(n∈N*).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•廣州一模)已知
e1
=(
3
,-1)
,
e2
=(
1
2
3
2
)
,若
a
=
e1
+(t2-3)•
e2
,
b
=-k•
e1
+t•
e2
,若
a
b
,則實(shí)數(shù)k和t滿足的一個(gè)關(guān)系式是
t3-3t-4k=0
t3-3t-4k=0
,
k+t2
t
的最小值為
-
7
4
-
7
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•廣州一模)已知平面向量
a
=(1,3)
b
=(-3,x)
,且
a
b
,則
a
b
=( 。

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