4.“健步走”是一種方便而又有效的鍛煉方式,李老師每天堅持“健步走”,并用計步器進(jìn)行統(tǒng)計.他最近8天“健步走”步數(shù)的條形統(tǒng)計圖及相應(yīng)的消耗能量數(shù)據(jù)表如表:
步數(shù)(千卡)16171819
消耗能量(卡路里)400440480520
(1)求李老師這8天“健步走”步數(shù)的平均數(shù);
(2)從步數(shù)為16千步,17千步,18千步的6天中任選2天,設(shè)李老師這2天通過“健步走”消耗的能量和為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.

分析 (1)由條形統(tǒng)計圖可知數(shù)據(jù),求出“健步走”步數(shù)的平均數(shù);
(2)X的各種取值可能為800,840,880,920,分別求出相應(yīng)的概率,由此能求出X的分布列.

解答 解:(1)由條形統(tǒng)計圖可知,李老師這8天“健步走”步數(shù)的平均數(shù)為:$\frac{16×3+17×2+18×1+19×2}{8}=17.25$(千步).
(2)X的所有可能取值為:800,840,880,920.$P(X=800)=\frac{C_3^2}{C_6^2}=\frac{1}{5}$,$P(X=840)=\frac{C_3^1C_2^1}{C_6^2}=\frac{2}{5}$,$P(X=880)=\frac{C_3^1C_1^1+C_2^2}{C_6^2}=\frac{4}{15}$,$P(X=880)=\frac{C_2^1C_1^1}{C_6^2}=\frac{2}{15}$,
∴X的分布列為:

X800840880920
P$\frac{1}{5}$$\frac{2}{5}$$\frac{4}{15}$$\frac{2}{15}$
數(shù)學(xué)期望$EX=800×\frac{1}{5}+840×\frac{2}{5}+880×\frac{4}{15}+920×\frac{2}{15}=\frac{2560}{3}$.

點(diǎn)評 本題考查平均數(shù)的求法,考查離散型隨機(jī)變量的分布列的求法,是中檔題,解題時要認(rèn)真審題,注意排列組合知識的合理運(yùn)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.能推出{an}是遞增數(shù)列的是( 。
A.{an}是等差數(shù)列且$\left\{{\frac{a_n}{n}}\right\}$遞增
B.Sn是等差數(shù)列{an}的前n項和,且$\left\{{\frac{S_n}{n}}\right\}$遞增
C.{an}是等比數(shù)列,公比為q>1
D.等比數(shù)列{an},公比為0<q<1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.若復(fù)數(shù)z滿足,(4+3i)z=|3-4i|,則z的虛部為( 。
A.-$\frac{3}{5}$B.-$\frac{4}{5}$C.-$\frac{3}{5}$iD.-$\frac{4}{5}$i

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某工廠打算建造如圖所示的圓柱形容器(不計厚度,長度單位:米),按照設(shè)計要求,該容器的底面半徑為r,高為h,體積為16π立方米,且h≥2r.已知圓柱的側(cè)面部分每平方米建造費(fèi)用為3千元,圓柱的上、下底面部分每平方米建造費(fèi)用為a千元,假設(shè)該容器的建造費(fèi)用僅與其表面積有關(guān),該容器的建造總費(fèi)用為y千元.
(1)求y關(guān)于r的函數(shù)表達(dá)式,并求出函數(shù)的定義域;
(2)問r為多少時,該容器建造總費(fèi)用最?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知tanB+tanC+$\sqrt{3}$tanBtanC=$\sqrt{3}$.
(1)求角A的大小;
(2)若a=$\sqrt{3}$,b=$\sqrt{2}$,求△ABC的面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.若tanα<0,則( 。
A.sinα<0B.cosα<0C.sinαcosα<0D.sinα-cosα<0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖,AB、CD是⊙O的兩條直徑,P是圓周上任一點(diǎn),作PM⊥AB,PN⊥CD,AH⊥CD,求證:MN=AH.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.已知f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{a}^{x},x>1}\\{(2-\frac{a}{2})x+2,x≤1}\end{array}\right.$是(-∞,+∞)上的增函數(shù),那么a的取值范圍是[$\frac{8}{3}$,4).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.設(shè)函數(shù)f(x)=|x-1|+|x-a|
(1)若a=-1,解不等式f(x)≥3;
(2)若不等式f(x)≥3對一切x∈R恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案