【題目】設(shè).

1)求的單調(diào)區(qū)間;

2)求[-5, ]的最大值與最小值.

【答案】(1)單調(diào)增區(qū)間為(-2, ),單調(diào)減區(qū)間為(-∞,-2)和(,+);(2)f x)取最小值是0,f x)取最大值是63.

【解析】試題分析:

1求導(dǎo)可得f x= -x2)(3x-2),利用導(dǎo)函數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性可得單調(diào)增區(qū)間為(-2, ),單調(diào)減區(qū)間為(-∞,-2)和(,+);

2由題意結(jié)合(1)的結(jié)論考查極值和端點處的函數(shù)值可得x= -2時,f x)取最小值0x= -5時,f x)取最大值63.

試題解析:

1f x= -x2)(3x-2),

f x)>0 -2x,令f x)<0x-2x

∴單調(diào)增區(qū)間為(-2, ),單調(diào)減區(qū)間為(-∞,-2)和(,+);

2)由單調(diào)性可知,當(dāng)x= -2時,f x)有極小值f -2 =0,當(dāng)x=時,f x)有極大值f =;

f -5=63,f =,x= -2時,f x)取最小值0,x= -5時,f x)取最大值63.

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【題目】如圖,在三棱錐A﹣BCD中,AB⊥AD,BC⊥BD,平面ABD⊥平面BCD,點E、F(E與A、D不重合)分別在棱AD,BD上,且EF⊥AD. 求證:(Ⅰ)EF∥平面ABC;
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【題目】數(shù)列的前項和為,若數(shù)列的各項按如下規(guī)律排列:,,,,,,,…,,, …,,…有如下運(yùn)算和結(jié)論:①;②數(shù)列,,…是等比數(shù)列;③數(shù)列,,,,…的前項和為;④若存在正整數(shù),使,則.其中正確的結(jié)論是_____.(將你認(rèn)為正確的結(jié)論序號都填上)

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【題目】在△ABC中,角A、B、C所對的邊分別為a、b、c,若=
(1)求角A;
(2)若f(x)=sinx+cos(x+A),求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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【題目】(1)設(shè)直線的方程為.若直線在兩坐標(biāo)軸上的截距相等,求直線的方程;

(2)過直線上的點作直線,若直線,軸圍成的三角形的面積為2,則直線的方程.

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【題目】為了弘揚(yáng)民族文化,某中學(xué)舉行了“我愛國學(xué),傳誦經(jīng)典”考試,并從中隨機(jī)抽取了60名學(xué)生的成績(滿分100分)作為樣本,其中成績不低于80分的學(xué)生被評為優(yōu)秀生,得到成績分布的頻率分布直方圖如圖所示.

(1)若該所中學(xué)共有2000名學(xué)生,試?yán)脴颖竟烙嬋_@次考試中優(yōu)秀生人數(shù);

(2)(i)試估計這次參加考試的學(xué)生的平均成績(同一組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表);

(ii)若在樣本中,利用分層抽樣的方法從成績不低于70分的學(xué)生中隨機(jī)抽取6人,再從中抽取3人贈送一套國學(xué)經(jīng)典學(xué)籍,試求恰好抽中2名優(yōu)秀生的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=2,點M,N分別是邊AB,CD上的點,且MNBC,.若將矩形ABCD沿MN折起使其形成60°的二面角(如圖).

(1)求證:平面CND⊥平面AMND;

(2)求直線MC與平面AMND所成角的正弦值.

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線l經(jīng)過點A(﹣1,0),其傾斜角是α,以原點O為極點,以x軸的非負(fù)半軸為極軸,與直角坐標(biāo)系xOy取相同的長度單位,建立極坐標(biāo)系.設(shè)曲線C的極坐標(biāo)方程是ρ2=6ρcosθ﹣5.
(Ⅰ)若直線l和曲線C有公共點,求傾斜角α的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)B(x,y)為曲線C任意一點,求 的取值范圍.

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