一個簡單幾何體的正視圖、俯視圖如圖所示，則其側(cè)視圖不可能是（　�。�
A、正方形B、直角梯形
C、等腰三角形D、圓
考點：簡單空間圖形的三視圖
專題：空間位置關(guān)系與距離
分析：根據(jù)空間幾何體的三視圖，舉出幾何體為一個圓柱，幾何體為一個正四棱柱柱，幾何體為一個三柱柱，底面的底邊長為高相等的例子，分析它們側(cè)視圖的形狀，利用排除法可得答案．
解答： 解：若幾何體為一個圓柱，則正視圖、俯視圖如圖所示時，側(cè)視圖為圓，可排除D；
若幾何體為一個正四棱柱柱，則正視圖、俯視圖如圖所示時，側(cè)視圖為正方形，可排除A；
若幾何體為一個三柱柱，底面的底邊長為高相等，則正視圖、俯視圖如圖所示時，側(cè)視圖為等腰三角形，可排除C，
故其側(cè)視圖不可能是直角梯形，
故選：B
點評：本題考查的知識點是簡單空間圖形的三視圖，熟練掌握基本空間圖形的三視圖形狀是解答的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

命題“?x∈R，x≥sinx”的否定是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖展示了一個由區(qū)間（0，1）到實數(shù)集R的對應(yīng)過程：區(qū)間（0，1）中的實數(shù)m對應(yīng)數(shù)軸上（線段AB）的點M（如圖1）；將線段AB圍成一個圓，使兩端點A、B恰好重合（如圖2）；再將這個圓放在平面直角坐標(biāo)系中，使其圓心在y軸上，點A的坐標(biāo)為（0，1）（如圖3），當(dāng)點M從A到B時逆時針運動時，圖3中直線AM與x軸交于點N（n，0），按此對應(yīng)法則確定的函數(shù)使得m與n對應(yīng)，即f（m）=n．給出下列結(jié)論：
（1）方程f（x）=0的解時x=
1
2
；
（2）f（
1
4
）=1；
（3）f（x）是奇函數(shù)；
（4）f（x）在定義域上單調(diào)遞增；
（5）f（x）的圖象關(guān)于點（
1
2
，0）對稱．
上述說法中正確命題的序號是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列命題中，真命題是（　　）
A、?φ∈R，函數(shù)y=sin（2x+φ）都不是偶函數(shù)
B、?x∈R，使得e2x+3ex+1=0
C、?x0∈R，使得x02≤x0成立
D、“?x∈R，使2x＞3”的否定是“?x∈R，使2x≤3”

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合M={1，2，3，5}，N={x|x=2k-1，k∈M}，則M∩N=（　�。�
A、{1，2，3}
B、{1，3，5}
C、{2，3，5}
D、M

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

滿足性質(zhì)f（x+y）=f（x）+f（y）的函數(shù)是（　�。�
A、f（x）=3x
B、f（x）=3x+1
C、f（x）=x2
D、f（x）=3|x|

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)m，n是兩條不同的直線，α，β，γ是三個不同的平面，則下列命題正確的是（　�。�
A、若m?β，α⊥β，則m⊥α
B、若α∥β，m?α，n?β，則m∥n
C、若n⊥α，n⊥β，m⊥α，則m⊥β
D、若α⊥γ，β⊥γ，m⊥α，則m⊥β

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是函數(shù)f（x）=Asin（ωx+φ）（x∈R）在區(qū)間[
π
6
，
7π
6
]上的圖象，為了得到這個函數(shù)的圖象，只需把函數(shù)g（x）=sinx（x∈R）的圖象上所有的點（　�。�
A、向右平移
π
6
個單位，再把所得各點的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍，縱坐標(biāo)不變
B、向右平移
π
3
個單位，再把所得各點的橫坐標(biāo)縮短到原來的
1
2
倍，縱坐標(biāo)不變
C、向左平移
π
6
個單位，再把所得各點的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍，縱坐標(biāo)不變
D、向左平移
π
3
個單位，再把所得各點的橫坐標(biāo)縮短到原來的
1
2
倍，縱坐標(biāo)不變

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

x∈[0，2π]，使得sinx≥
1
3
成立的x的取值范圍是（　�。�
A、[0，arccos
2
2
3
]
B、[arccos
2
2
3
，arccos（-
2
2
3
）]
C、[π-arccos
2
2
3
，π]
D、[arccos
2
2
3
，
π
2
+arccos
2
2
3
]

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