9.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{e}^{x}-2m+1,x≤0}\\{3x-4,x>0}\end{array}\right.$,(m∈R),若函數(shù)f(x)在R上有且僅有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

分析 分x>0與x≤0討論,從而確定方程的解的個(gè)數(shù),即函數(shù)的零點(diǎn)的個(gè)數(shù)即可.

解答 解:∵當(dāng)x>0時(shí),由3x-4=0解得x=$\frac{4}{3}$,
∴當(dāng)x≤0時(shí),方程ex-2m+1=0有且僅有一個(gè)解,
而m=$\frac{{e}^{x}+1}{2}$在[0,+∞)上是增函數(shù),
故m≥$\frac{{e}^{0}+1}{2}$=1,
故實(shí)數(shù)m的取值范圍為[1,+∞).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了分段函數(shù)的應(yīng)用及函數(shù)與方程的關(guān)系應(yīng)用.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.若函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{a}^{x},x>1}\\{(4-\frac{a}{2})x+2,x≤1}\end{array}\right.$在x∈(-∞,+∞)上單調(diào)遞增,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A.[2,3]B.(1,8)C.(1,5]D.[4,8)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.已知定義在實(shí)數(shù)集R上的函數(shù)f(x)滿足下列兩個(gè)條件:
(1)f(0)=0,f(1)=1;(2)對(duì)任意的實(shí)數(shù)x,y,都有f($\frac{x+y}{2}$)=(1-a)f(x)+af(y),其中a是常數(shù).
(Ⅰ)求a和f(-1)值;
(Ⅱ)(i)判定函數(shù)f(x)的奇偶性,并加以證明;
(ii)設(shè)S(n)=f(1)•f($\frac{1}{3}$)+f($\frac{1}{3}$)•f($\frac{1}{5}$)+…+f($\frac{1}{2n-1}$)•f($\frac{1}{2n+1}$)(n∈N*),若對(duì)于任意的正整數(shù)n,總有S(n)<m恒成立,試求實(shí)數(shù)m的最小值.

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17.已知F1、F2是雙曲線$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$$-\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>0,b>0)的左、右焦點(diǎn),過左焦點(diǎn)F1作直線l與雙曲線的左支交于M,N兩點(diǎn),若|MF2|=|MN|,且MF2⊥MN,則雙曲線的離心率為 ( 。
A.$\sqrt{5-2\sqrt{3}}$B.$\sqrt{5-2\sqrt{2}}$C.$\sqrt{4-2\sqrt{2}}$D.$\sqrt{3-\sqrt{3}}$

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4.已知函數(shù)f(x)=1og22x+alog${\;}_{\frac{1}{4}}$(4x),x∈[1,4],當(dāng)a=1時(shí),求f(x)的最值;若f(x)的最小值為3,求a的值.

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14.在三棱錐S-ABC中,∠ASB=∠BSC=60°,∠ASC=90°,且SA=SB=SC,求證:平面ASC⊥平面ABC.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖,在平行六面體ABCD-A1B1C1D1中,E,M,N,G分別是AA1,CD,CB,CC1的中點(diǎn).
(1)若平行六面體ABCD-A1B1C1D1為棱長(zhǎng)是2的正方體,求四面體A1B1D1E的體積和表面積;
(2)求證;MN∥B1D1;
(3)求證:平面EB1D1∥∥平面BDG.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.指數(shù)函數(shù)y=(a-1)x與$y={(\frac{1}{a})^x}$具有不同的單調(diào)性,比較m=${(a-1)^{\frac{1}{3}}}$與n=${(\frac{1}{a})^3}$的大小關(guān)系.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.設(shè)y1=($\frac{2}{3}$)${\;}^{3{x}^{2}+2}$,y2=($\frac{2}{3}$)${\;}^{{x}^{2}+4}$,求使y1<y2的x的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案