已知函數(shù)

（I）當(dāng)的極值；

（II）是否存在實(shí)數(shù)時(shí)，函數(shù)的最大值為？若存在，求實(shí)數(shù)a的取值范圍，若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知集合A＝{2,5}，在A中可重復(fù)的依次取出三個(gè)數(shù)a，b，c，則“以a，b，c為邊恰好構(gòu)成三角形”的概率是________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


平面上四邊形ABCD中，若,則四邊形ABCD的形狀 

    是             。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


八個(gè)一樣的小球按順序排成一排，涂上紅、白兩種顏色，5個(gè)涂紅色，三個(gè)涂白色，恰好有三個(gè)連續(xù)的小球涂紅色，則涂法共有

A.24種      B.30種      C.20種      D.36種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)，且函數(shù)的最小正周期為。

（I）求函數(shù)的解析式；

（II）在中，角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c，若的值。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)f(x)＝aln x＝(a為常數(shù))．

(1)若曲線y＝f(x)在點(diǎn)(1，f(1))處的切線與直線x＋2y－5＝0垂直，求a的值；

(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間；

(3)當(dāng)x≥1時(shí)，f(x)≤2x－3恒成立，求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)數(shù)列{bn}滿(mǎn)足bn＋2＝－bn＋1－bn(n∈N*)，b2＝2b1.

(1)若b3＝3，求b1的值；

(2)求證數(shù)列{bnbn＋1bn＋2＋n}是等差數(shù)列；

(3)設(shè)數(shù)列{Tn}滿(mǎn)足：Tn＋1＝Tnbn＋1(n∈N*)，且T1＝b1＝－，若存在實(shí)數(shù)p，q，對(duì)任意n∈N*都有p≤T1＋T2＋T3＋…＋Tn＜q成立，試求q－p的最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)命題的說(shuō)法正確的是（    ）

    A．命題“若x2 =4，則x=2”的否命題為：“若x2 =4，則x≠2”

    B．“x=2”是“x2—6x+8=0”的必要不充分條件

    C．命題“若x=y，則cosx=cosy”的逆否命題為真命題

    D．命題“存在x∈R，使得x2+x+3>0”的否定是：“對(duì)于任意的x∈R，均有

    x2 +x+3<0"

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知等差數(shù)列中,,前7項(xiàng)和,則等于

A.18           B. 20           C.24       D. 32

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同步練習(xí)冊(cè)答案