已知集合A=｛-2，-1,0,2｝，B=｛x|（X-1）（x+2）＜0｝,則A∩B=

（A）｛--1,0｝  （B）｛0,1｝ （C）｛-1,0,1｝  （D）｛,0,，1，2｝

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在三棱住ABC－A1B1C1中，∠BAC＝90°，其正視圖和側(cè)視圖都是邊長(zhǎng)為1的正方形，俯視圖是直角邊長(zhǎng)為1的等腰直角三角形，設(shè)點(diǎn)M,N,P分別是AB,BC,B1C1的中點(diǎn)，則三棱錐P－A1MN的體積是______.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某公司為了了解用戶(hù)對(duì)其產(chǎn)品的滿(mǎn)意度,從A

,B兩地區(qū)分別隨機(jī)調(diào)查了40個(gè)用戶(hù),根據(jù)用戶(hù)對(duì)其產(chǎn)品的滿(mǎn)意度的評(píng)分,得到A地區(qū)用戶(hù)滿(mǎn)意度評(píng)分的頻率分布直方圖和B地區(qū)用戶(hù)滿(mǎn)意度評(píng)分的頻率分布表.

（I）在答題卡上作出B地區(qū)用戶(hù)滿(mǎn)意度評(píng)分的頻率分布直方圖,并通過(guò)此圖比較兩地區(qū)滿(mǎn)意度評(píng)分的平均值及分散程度,（不要求計(jì)算出具體值,給出結(jié)論即可）

（II）根據(jù)用戶(hù)滿(mǎn)意度評(píng)分,將用戶(hù)的滿(mǎn)意度評(píng)分分為三個(gè)等級(jí)：

估計(jì)那個(gè)地區(qū)的用戶(hù)的滿(mǎn)意度等級(jí)為不滿(mǎn)意的概率大,說(shuō)明理由.

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若銳角 的面積為 ，且 ，則 等于              .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)的圖像是由函數(shù)的圖像經(jīng)如下變換得到：先將圖像上所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍（橫坐標(biāo)不變），再將所得到的圖像向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度.

(1)求函數(shù)的解析式，并求其圖像的對(duì)稱(chēng)軸方程；

(2)已知關(guān)于的方程在內(nèi)有兩個(gè)不同的解

     1)求實(shí)數(shù)m的取值范圍；

     2)證明：

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)正方體被一個(gè)平面截去一部分后，剩余部分的三視圖如右圖，則截去部分體積與剩余部分體積的與剩余部分體積的比值為

（A）        （B）       （C）       （D）

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)向量a，b不平行，向量與，則實(shí)數(shù)

 

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若,則

(A)            (B)           (C)           (D)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


平行于直線且與圓相切的直線的方程是

   A．或     B. 或      

   C. 或         D. 或

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