【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)當時,求曲線
在點
處的切線方程;
(Ⅱ)求函數(shù)的單調區(qū)間;
(Ⅲ)若對任意的,都有
成立,求a的取值范圍.
【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)當
時增區(qū)間為
當
時增區(qū)間為
,減區(qū)間為
(Ⅲ)
【解析】
試題(Ⅰ)利用導數(shù)的幾何意義得到切線的斜率,進而得到切線方程(Ⅱ)首先計算函數(shù)的導數(shù),令導數(shù)大于零可得增區(qū)間,進而得到減區(qū)間,求解時注意對參數(shù)的取值范圍分情況討論(Ⅲ)不等式恒成立問題中求參數(shù)范圍的一般采用分離參數(shù)的方法,轉化為求函數(shù)的最值問題
試題解析:(Ⅰ)時,
曲線在點
處的切線方程
(Ⅱ)
①當時,
恒成立,函數(shù)
的遞增區(qū)間為
②當時,令
,解得
或
x | ( 0, | ( | |
f’(x) | - | + | |
f(x) | 減 | 增 |
所以函數(shù)的遞增區(qū)間為
,遞減區(qū)間為
(Ⅲ)對任意的,使
成立,只需任意的
,
①當時,
在
上是增函數(shù),
所以只需
而
所以滿足題意;
②當時,
,
在
上是增函數(shù),
所以只需
而
所以滿足題意;
③當時,
,
在
上是減函數(shù),
上是增函數(shù),
所以只需即可
而
從而不滿足題意;
綜合①②③實數(shù)的取值范圍為
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)是定義在
的偶函數(shù),且
.當
時,
,若方程
有300個不同的實數(shù)根,則實數(shù)m的取值范圍為( )
A.B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(
為常數(shù),
是自然對數(shù)的底數(shù)),曲線
在點
處的切線與
軸垂直.
(1)求的單調區(qū)間;
(2)設,對任意
,證明:
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓E:的焦點在
軸上,A是E的左頂點,斜率為k (k > 0)的直線交E于A,M兩點,點N在E上,MA⊥NA.
(Ⅰ)當t=4,時,求△AMN的面積;
(Ⅱ)當時,求k的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列有關命題的說法正確的是( )
A. ,使得
成立.
B. 命題:任意
,都有
,則
:存在
,使得
.
C. 命題“若且
,則
且
”的逆命題為真命題.
D. 若數(shù)列是等比數(shù)列,
則
是
的必要不充分條件.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知點,
的兩頂點
,且點
滿足
(1)求動點的軌跡方程;
(2)設,求動點
的軌跡方程;
(3)過點的動直線
與曲線
交于不同兩點
,過點
作
軸垂線
,試判斷直線
與直線
的交點是否恒在一條定直線上?若是,求該定直線的方程,否則,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某老師是省級課題組的成員,主要研究課堂教學目標達成度,為方便研究,從實驗班中隨機抽取30次的隨堂測試成績進行數(shù)據(jù)分析.已知學生甲的30次隨堂測試成績如下(滿分為100分):
(1)把學生甲的成績按,
,
,
,
,
分成6組,列出頻率分布表,并畫出頻率分布直方圖:
(2)為更好的分析學生甲存在的問題,從隨堂測試成績50分以下(不包括50分)的試卷中隨機抽取3份進行分析,求恰有2份成績在內的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某醫(yī)院用光電比色計檢查尿汞時,得尿汞含量(毫克/升)與消光系數(shù)如下表:
尿汞含量 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
消光系數(shù) | 64 | 138 | 205 | 285 | 360 |
(1)作散點圖;
(2)如果與
之間具有線性相關關系,求回歸線直線方程;
(3)估計尿汞含量為9毫克/升時消光系數(shù).
,
.
參考數(shù)據(jù):,
.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com