如圖,已知四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為正方形,側(cè)面PDC為正三角形,且面PDC⊥面ABCD,E為PC中點(diǎn).
(1)求證:PA平面BDE;
(2)求證:平面BDE⊥平面PBC;
(3)求二面角D-PB-C的正切值.
精英家教網(wǎng)

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(1)證明:連結(jié)AC交BD于O,連接OE,則O是AC的中點(diǎn)又E為PC的中點(diǎn),∴PAOE.
∵OE?平面BDE,PA?平面BDE,
∴PA平面BDE;
(2)證明:∵正三角形PDC中,點(diǎn)E是PC的中點(diǎn)
∴DE⊥PC
∵正方形ABCD中,BC⊥CD,平面PDC⊥平面ABCD,平面PDC∩平面ABCD=CD
∴BC⊥平面PDC
∴BC⊥DE
∵PC∩BC=C,∴DE⊥平面PBC
∵DE?平面EDB
∴平面EDB⊥平面PBC;
(3)過(guò)E作EH⊥PB,垂足為H,連接DH,則DH⊥PB
∴∠DHE為二面角D-PB-C的平面角
設(shè)正方形ABCD和正△PDC的邊長(zhǎng)為2,則在Rt△DEH中,DE=
3

EH=
1
2
S△PBC
1
2
PB
=
1
2
PC•BC
PC2+BC2
=
2
2

∴tan∠DHE=
DE
EH
=
3
2
2
=
6

∴二面角D-PB-C的正切值是
6
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖:已知四棱錐P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,ABCD是正方形,E是PA的中點(diǎn),
求證:
(1)PC∥平面EBD.
(2)平面PBC⊥平面PCD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知四棱錐P-ABCD,底面ABCD為菱形,PA⊥平面ABCD,∠ABC=60°,E、F分別是BC、PC的中點(diǎn).
(1)證明:AE⊥PD;
(2)設(shè)AB=2,若H為線段PD上的動(dòng)點(diǎn),EH與平面PAD所成的最大角的正切值為
6
2
,求AP的長(zhǎng)度.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面為菱形,∠BCD=60°,PD⊥AD.點(diǎn)E是BC邊上的中點(diǎn).
(1)求證:AD⊥面PDE;
(2)若二面角P-AD-C的大小等于60°,且AB=4,PD=
8
3
3
;①求VP-ABED; ②求二面角P-AB-C大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•崇明縣二模)如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面ABCD為正方形,PA⊥平面ABCD,E、F分別是BC,PC的中點(diǎn),AB=2,AP=2.
(1)求證:BD⊥平面PAC;
(2)求二面角E-AF-C的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•吉林二模)如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面是正方形,PA⊥面ABCD,且PA=AD=2,點(diǎn)M,N分別在PD,PC上,
PN
=
1
2
NC
,PM=MD.
(Ⅰ) 求證:PC⊥面AMN;
(Ⅱ)求二面角B-AN-M的余弦值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案