設(shè)M={x|-1≤x≤1}，N={y|0≤y≤1}，給出4個圖形，能表示集合M到集合N的函數(shù)關(guān)系的有（　�。﹤�
分析：直接利用函數(shù)的定義，判斷選項即可．
解答：解：由函數(shù)的定義可知，選項A滿足題意，對于B，定義域與條件不符，所以不正確；對于C，自變量x與y的對應(yīng)關(guān)系是一對二，表示函數(shù)，C不正確．對于D，函數(shù)的值域與條件不符，所以不正確．
故選：B．
點評：本題考查函數(shù)的定義的判斷，考查基本知識的應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=a2x2（a＞0），g（x）=blnx．
（1）若函數(shù)y=f（x）圖象上的點到直線x-y-3=0距離的最小值為
2
，求a的值；
（2）關(guān)于x的不等式（x-1）2＞f（x）的解集中的整數(shù)恰有3個，求實數(shù)a的取值范圍；
（3）對于函數(shù)f（x）與g（x）定義域上的任意實數(shù)x，若存在常數(shù)k，m，使得f（x）≥kx+m和g（x）≤kx+m都成立，則稱直線y=kx+m為函數(shù)f（x）與g（x）的“分界線”．設(shè)a=
2
2
，b=e，試探究f（x）與g（x）是否存在“分界線”？若存在，求出“分界線”的方程；若不存在，請說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)全集U=R，集合M={x|
x
=
x2-2
，x∈R}，N={x|
x+1
≤2，x∈R}，則（?UM）∩N等于（　�。�
A、{2}
B、{x|-1≤x≤3}
C、{x|x＜2或2＜x＜3}
D、{x|-1≤x＜2或2＜x≤3}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)M={x|1＜x＜3}，N={2≤x＜4}，定義M與N的差集M-N={x|x∈M且x∉N}，則M-N=
{x|1＜x＜2}
{x|1＜x＜2}
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：徐州模擬 題型：解答題

設(shè)函數(shù)f（x）=a2x2（a＞0），g（x）=blnx．
（1）若函數(shù)y=f（x）圖象上的點到直線x-y-3=0距離的最小值為2
2
，求a的值；
（2）關(guān)于x的不等式（x-1）2＞f（x）的解集中的整數(shù)恰有3個，求實數(shù)a的取值范圍；
（3）對于函數(shù)f（x）與g（x）定義域上的任意實數(shù)x，若存在常數(shù)k，m，使得f（x）≥kx+m和g（x）≤kx+m都成立，則稱直線y=kx+m為函數(shù)f（x）與g（x）的“分界線”．設(shè)a=
2
2
，b=e，試探究f（x）與g（x）是否存在“分界線”？若存在，求出“分界線”的方程；若不存在，請說明理由．

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